第101章庄老师的离别日记
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12月7日星期日大雨
当我即将离开猫洞完全小学的时候，这里似乎有下不完的雨。一阵阵瓢泼大雨像是我的哭泣，它从天而降，不停地撞击着我脆弱的心房。来时那一片片干渴的土地，十分贫瘠，此刻已成了绿油油的稻田。孩子们天真纯净的眼睛里，涌出同样莫名的不舍，在深邃的眼眶里徘徊许久不愿不去。
在猫洞山寨的一千多个日夜里，我在这个既陌生而又熟悉的山区，似乎找寻到了家的感觉，我几乎忘记了自己原本就不属于这里。也许，这是我的第二故乡。这个苗族山寨，这个猫洞社区，在我脑海里所记录下来的，只是这段不惑岁月里一道道深刻的痕迹。如果再找寻一些东西，也许就是这些可以放在心里变成永恒的连绵青山和奔流不息的连江绿水。我爱这里的一草一木，也爱这里的风土人情，我在离别的脚步声里踟蹰。
还记得第一天走进猫洞苗寨时那一张张可爱的脸吗?有李雪梅的影子在山里晃闪；有王老师慈祥沧桑的笑脸；有邓老师唉声叹气的抱怨；还有陈晓薇老师怀抱吉他边唱边弹；也有梁老师和陈秋满老师带着女儿欢笑在前如今，看看漂亮的镜子里，只剩下自己，沧桑和忧郁，然后孤独地离去。时间带走了我们曾经欢乐的时光和奋斗的梦想，时间也改变了许多贫困落后的模样，一片片金银花海在春风里荡漾，飘着缕缕清香，沁入我寂寞的心房。一排排新兴社区里，人们已经坐在电脑旁，到处都是孩子们欢乐的模样。
校门口对着的那座大山依旧那么美丽；那株古老的核桃树依旧那么神秘；山坡上那一片片楠竹依旧焕发生机；夏天满山的覆盆子依旧爱恋着这片土地。大山外边的人，永远也体会不到贫穷的山里会有向上的生命力。我望着那山间崎岖的小路，再看一眼那些唱着山歌的娃娃们，是你们给过我无尽的欢乐，是你们给了我战胜疾病的信心和对人生梦想的勇往直前。
刚来时的旧操场已经翻修一新，那些令人难忘的不只是支教老师们带着学生做老鹰捉小鸡，还有大家一起绽放的灿烂笑容的甜蜜。今天，少了的不仅仅是那一个个优秀的支教老师，还有许多支教老师在山区奋斗的感人故事。今天，多了的不仅仅是那些渐远的熟悉面孔，还有那如瓢泼大雨般无止境的留恋。如果再给我一次机会重来，我会在做一名支教老师陪着孩子们走向未来。
一千多个日夜的期盼，想要改变的贫穷都已经改变。而我呢？似乎也变了，仔细看看自己，而又似乎还是老样子，那样的充满生命力。曾经教过的孩子年龄一天天增大，年级一年年升高，他们走向更好的学校，离梦想一步步接近。但我却很想哭，但努力了半天，却没有掉下一滴泪水。我希望孩子们都能成为栋梁之才，因为孩子为之努力过，我为之奋斗过，如果落泪也是喜悦的泪花。此时，不是我没有心痛，因为痛苦到极点，就不会感觉得到了。
那熟悉的教室，依旧是老样子，像是专门为我留的。里面好像是陈晓薇老师在讲课，李雪梅老师在教室外边听到不对，冲进教室说：“整体认读音节不用拼读！直接读！”陈晓薇老师笑了笑。一切都好像是在昨天，但一切又仿佛在眼前。黑板的上方，还贴着那几张破损的奖状，也许这就象征着辉煌。
那个破旧的钟表还悬挂在墙壁，可是墙壁上的学习园地换了又换。教室里的学生也不知道换了几批，那一声声“老师！我爱你！”不知道能否牵住我离别的勇气。也许在睡梦里，我才真正感觉到孩子模样的自己。我有飞不出对大山的牵挂和不停地哭泣，在这之前，我却从未体会到。
那一张张照片深深存在我的手机里，因为这是我永远不曾陈旧的的记忆。那些相片里的笑容，灿烂无比，在这个世界上最美丽。虽然相片里的孩子都已经长大，但我的心还是不舍的丝丝牵挂。相片里里曾经荒漠化的群山，已经是那样的翠绿挺拔。相片里的连江水，依旧汩汩流淌。也许这里的一切一切是我生命里难以泯灭的痕迹一千多个日夜的陪伴，就像这条千百年来不息流淌的连江水，她把所有的心情，美好的记忆，痛苦的哭泣，相恋的话语，离别的距离都汇入岁月的长河里。
三年里，我的足迹已经遍及这里的土地。留恋的不仅是这早已熟悉的的土地，还有这已经不再是异乡的回忆。这些难忘的岁月，支教老师们一起的努力，猫洞社区的崛起都将被我贴上标签来记忆，它将永存心底，在我人生旅途的天空中画出五颜六色的美丽。
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12月7日星期日大雨
当我即将离开猫洞完全小学的时候，这里似乎有下不完的雨。一阵阵瓢泼大雨像是我的哭泣，它从天而降，不停地撞击着我脆弱的心房。来时那一片片干渴的土地，十分贫瘠，此刻已成了绿油油的稻田。孩子们天真纯净的眼睛里，涌出同样莫名的不舍，在深邃的眼眶里徘徊许久不愿不去。
在猫洞山寨的一千多个日夜里，我在这个既陌生而又熟悉的山区，似乎找寻到了家的感觉，我几乎忘记了自己原本就不属于这里。也许，这是我的第二故乡。这个苗族山寨，这个猫洞社区，在我脑海里所记录下来的，只是这段不惑岁月里一道道深刻的痕迹。如果再找寻一些东西，也许就是这些可以放在心里变成永恒的连绵青山和奔流不息的连江绿水。我爱这里的一草一木，也爱这里的风土人情，我在离别的脚步声里踟蹰。
还记得第一天走进猫洞苗寨时那一张张可爱的脸吗?有李雪梅的影子在山里晃闪；有王老师慈祥沧桑的笑脸；有邓老师唉声叹气的抱怨；还有陈晓薇老师怀抱吉他边唱边弹；也有梁老师和陈秋满老师带着女儿欢笑在前如今，看看漂亮的镜子里，只剩下自己，沧桑和忧郁，然后孤独地离去。时间带走了我们曾经欢乐的时光和奋斗的梦想，时间也改变了许多贫困落后的模样，一片片金银花海在春风里荡漾，飘着缕缕清香，沁入我寂寞的心房。一排排新兴社区里，人们已经坐在电脑旁，到处都是孩子们欢乐的模样。
校门口对着的那座大山依旧那么美丽；那株古老的核桃树依旧那么神秘；山坡上那一片片楠竹依旧焕发生机；夏天满山的覆盆子依旧爱恋着这片土地。大山外边的人，永远也体会不到贫穷的山里会有向上的生命力。我望着那山间崎岖的小路，再看一眼那些唱着山歌的娃娃们，是你们给过我无尽的欢乐，是你们给了我战胜疾病的信心和对人生梦想的勇往直前。
刚来时的旧操场已经翻修一新，那些令人难忘的不只是支教老师们带着学生做老鹰捉小鸡，还有大家一起绽放的灿烂笑容的甜蜜。今天，少了的不仅仅是那一个个优秀的支教老师，还有许多支教老师在山区奋斗的感人故事。今天，多了的不仅仅是那些渐远的熟悉面孔，还有那如瓢泼大雨般无止境的留恋。如果再给我一次机会重来，我会在做一名支教老师陪着孩子们走向未来。
一千多个日夜的期盼，想要改变的贫穷都已经改变。而我呢？似乎也变了，仔细看看自己，而又似乎还是老样子，那样的充满生命力。曾经教过的孩子年龄一天天增大，年级一年年升高，他们走向更好的学校，离梦想一步步接近。但我却很想哭，但努力了半天，却没有掉下一滴泪水。我希望孩子们都能成为栋梁之才，因为孩子为之努力过，我为之奋斗过，如果落泪也是喜悦的泪花。此时，不是我没有心痛，因为痛苦到极点，就不会感觉得到了。
那熟悉的教室，依旧是老样子，像是专门为我留的。里面好像是陈晓薇老师在讲课，李雪梅老师在教室外边听到不对，冲进教室说：“整体认读音节不用拼读！直接读！”陈晓薇老师笑了笑。一切都好像是在昨天，但一切又仿佛在眼前。黑板的上方，还贴着那几张破损的奖状，也许这就象征着辉煌。
那个破旧的钟表还悬挂在墙壁，可是墙壁上的学习园地换了又换。教室里的学生也不知道换了几批，那一声声“老师！我爱你！”不知道能否牵住我离别的勇气。也许在睡梦里，我才真正感觉到孩子模样的自己。我有飞不出对大山的牵挂和不停地哭泣，在这之前，我却从未体会到。
那一张张照片深深存在我的手机里，因为这是我永远不曾陈旧的的记忆。那些相片里的笑容，灿烂无比，在这个世界上最美丽。虽然相片里的孩子都已经长大，但我的心还是不舍的丝丝牵挂。相片里里曾经荒漠化的群山，已经是那样的翠绿挺拔。相片里的连江水，依旧汩汩流淌。也许这里的一切一切是我生命里难以泯灭的痕迹一千多个日夜的陪伴，就像这条千百年来不息流淌的连江水，她把所有的心情，美好的记忆，痛苦的哭泣，相恋的话语，离别的距离都汇入岁月的长河里。
三年里，我的足迹已经遍及这里的土地。留恋的不仅是这早已熟悉的的土地，还有这已经不再是异乡的回忆。这些难忘的岁月，支教老师们一起的努力，猫洞社区的崛起都将被我贴上标签来记忆，它将永存心底，在我人生旅途的天空中画出五颜六色的美丽。
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