第四章 学校
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转眼间，已是孟萦重生的第三日。
这一日，天刚大亮，正在与周公下棋的孟萦被一阵天摇地动般的剧烈摇晃惊醒，差点没把魂儿都给吓没了。
“什么在动，晃得这么厉害，该不会是地震了吧。”
“地震，地震了，快跑。”
半梦半醒间，眼皮像灌了铅一样沉重，想到地震了，孟萦还来不及睁眼，身体已经一骨碌从床上跳起来，眯着眼就朝前跑。
小床前，喊孟萦起床的秦珞被孟萦的骚操作吓了一跳，等回过神来，孟萦已经眯着眼睛跑到了床尾，一脚拌在柜子上，整个身子都朝柜子上扑了过去，想拉都来不及，只得眼睁睁的看着孟萦和柜子来了个亲密接触。
“咚~！”
令人肉痛的声音从柜子上传来。
孟萦只感觉头晕眼花，脸好痛。随后，整个身子被人从后面抱了起来。
孟萦一睁眼，眼泪大滴大滴的就从眼睛里跑了出来，额头，鼻子，脸，没有一处是不痛的。
追着孟萦跑过来的秦珞，抱着孟萦，一边拍着孟萦的背一边给揉撞得有点红的额头。
好一会儿，回过神来的孟萦擦了擦泪水，直勾勾的看着母亲，无声的询问着，这到底是怎么回事？
秦珞被女儿湿漉漉的大眼睛瞪着，有些心虚的干笑了一下，解释道：
“我只是叫你起床而已。”
孟萦看着面前这个让自己一大早就挂了彩的始作俑者，瘪了瘪嘴，
“下次，能不能换一种方式叫我起床，我能起来。”
虽然是商量的语气，盯着孟妈妈的眼睛却坚定不移的盯着，大有你不同意我就盯到你同意为止的架势。
秦珞也被女儿今早上这么剧烈的反应给吓怕了，毫不犹豫的就答应了下来。
孟萦心满意足的移开眼，看了看还有些灰蒙蒙的房间，一脸疑惑：
“妈，还这么早，喊我起来干嘛！是有什么事吗？”
秦珞将手从闺女的头上移开，仔细的看了看，确定只有一点点红，没什么大碍后，将放在床前的衣服递给闺女：
“今天星期一。”
“星期一？”孟萦愣了下，有些没反应过来。
秦珞伸出指头，狠狠地在闺女的额头上点了一下：
“你今天要去上课，难道，你想被曾老师罚站在外面？”
“上课，罚站。”
孟萦瞬间就清醒过来了。
若不是母亲提醒，她都要把这事给忘了。
她已经上学了，是一名小学一年级的学生了。
孟萦所读的学校，就在她家后面，非常近，最多也不过50来米，走路也就几分钟的样子。
不过，现在还没有修马路，一条路近，但有些窄，有些陡，需要从刘三伯家土里爬上去，大约两三米的样子。
另一条路就在刘三伯家的土的旁边，比较宽，坡度也比较缓，就是要绕一点。
孟萦走的就是这条路。
相对于陡峭的小路，孟萦更愿意选着这一条，反正也就是多几步路的样子。
爬翻小坡，往左走几步，就是一个可以同时容纳几百人的大操场。
操场上满是泥土，细沙石，四周都是杂草。
据老一辈的人说，在集体社会的时候，他们都要到这里集合，记工分，领粮食和吃的。
穿过操场，入眼就是高高的，一梯一梯用石头垒成的台阶，长长的，二三十梯的样子。
除了高高的台阶，最醒目的，就是那颗长在台阶旁半中腰的那棵杨柳树了。
正值初夏，大概要三个大男人手拉手才能抱完的杨柳树枝繁叶茂，绿意盎然。
微风拂过，一条又一条的柳条随风摆动，摇曳生姿。
孟萦记得，每到夏季，月明星稀的夜晚，总能听到一阵悦耳的二胡声。
那是寨上，大姑家背后的陈瘸子陈叔叔在拉二胡。
孟萦曾亲眼见过，月夜里，陈叔叔坐在柳树下，一曲接一曲，熟练的拉着二胡，认真且陶醉，像一位真正的音乐家一样。
让孟萦记忆深刻的，除了这位陈瘸子叔叔那悠扬婉转略带忧伤的曲声，还有这位叔叔的慷慨。
就在几个月前，因为自己去年常常偷跑到学校外面听老师上课，父亲和母亲商量了许久决定今年开学送自己去上学后，就开始四处借钱。亲朋好友都找完了，还没有借到孟萦的书学费。就是这个时候，这位陈叔叔，非常慷慨的将钱借给了父亲，孟萦也因此才能如愿以偿的进入学堂。
想到这位陈叔叔，孟萦也有些感叹。在上辈子，也许是应了那句‘好人命不长’的老话，这位陈叔叔在孟萦还小的时候，就失足掉进了大姑家后面的阳沟里，英年早逝，只留下孤坟一座，每年清明，连个扫坟、挂纸、上香的人都没有。
爬完台阶，就是一个长方形铺着石板的小操场，大概有大操场的一半大小。
穿过小操场，就是几阶用石板砌成的阶梯，一阶一阶的。
台阶上，一排排柱子屹然挺立，与众多横梁立柱撑起整所学校的屋顶。
这所承载着孟萦的启蒙记忆的学校，已经很老旧了。
孟萦一眼望去，就能看到这所木质的房子除了主体完好外，四周的挡板已多处缺失，盖着的瓦片多处都透光。
学校的二楼，左边还好一点，除了多处透风外，还算完整。而右边，那叫一个空荡，立柱虽然完好无损，铺着的木板东一块，西一块的，就连四周的挡板都是有一张没一张的。
记忆中，这是一所老学校了。
具体的多少年了，孟萦不知道，不过，上辈子，父亲曾不止一次的对自己说过，自己家的根，其实并不在这里，他们家，是战乱的时候，为了躲避战火，才逃到这个小山村里的。逃到这里之前，他们家是书香门第。爷爷的爷爷，更是在这所学校里教过书。
这些话，再后来，与家族那边的联系上了之后，一一的得到了证实。
这所老学校的占地面积并不小，第一层就有五个大通间，其中，边上两间各用土墙隔成两个四四方方大约三十四个平方的大教室。
教室一共有六间，居中的那间，并不是教室，而是一间两面用土墙围起，留有两门洞，上不封顶的空房间。
土墙和教室的中间，用泥土和着石头，砌了一阶又一阶的台阶，直通二楼。并且，在台阶顶上，离地六七十厘米左右，横架着一座木桥，一整块，从二楼的两间教室中间的立柱中穿过，横架在最中间的这间空房子顶上。
说是桥，其实就是一整块长约六七米，五六十厘米高，十多厘米宽的木板。
木板死死的固定在两个房间的中央，横竖着，厚的一面朝上。
孟萦也不知道这是做什么用的，只记得，学校里的孩子，最喜欢的，就是站到上面，从这边走到那边，乐此不疲的。
“当当当！”
曾老师敲响了上课铃。
孟萦迟疑了一下，跟着一群小萝卜头一起走进教室。
转眼间，已是孟萦重生的第三日。
这一日，天刚大亮，正在与周公下棋的孟萦被一阵天摇地动般的剧烈摇晃惊醒，差点没把魂儿都给吓没了。
“什么在动，晃得这么厉害，该不会是地震了吧。”
“地震，地震了，快跑。”
半梦半醒间，眼皮像灌了铅一样沉重，想到地震了，孟萦还来不及睁眼，身体已经一骨碌从床上跳起来，眯着眼就朝前跑。
小床前，喊孟萦起床的秦珞被孟萦的骚操作吓了一跳，等回过神来，孟萦已经眯着眼睛跑到了床尾，一脚拌在柜子上，整个身子都朝柜子上扑了过去，想拉都来不及，只得眼睁睁的看着孟萦和柜子来了个亲密接触。
“咚~！”
令人肉痛的声音从柜子上传来。
孟萦只感觉头晕眼花，脸好痛。随后，整个身子被人从后面抱了起来。
孟萦一睁眼，眼泪大滴大滴的就从眼睛里跑了出来，额头，鼻子，脸，没有一处是不痛的。
追着孟萦跑过来的秦珞，抱着孟萦，一边拍着孟萦的背一边给揉撞得有点红的额头。
好一会儿，回过神来的孟萦擦了擦泪水，直勾勾的看着母亲，无声的询问着，这到底是怎么回事？
秦珞被女儿湿漉漉的大眼睛瞪着，有些心虚的干笑了一下，解释道：
“我只是叫你起床而已。”
孟萦看着面前这个让自己一大早就挂了彩的始作俑者，瘪了瘪嘴，
“下次，能不能换一种方式叫我起床，我能起来。”
虽然是商量的语气，盯着孟妈妈的眼睛却坚定不移的盯着，大有你不同意我就盯到你同意为止的架势。
秦珞也被女儿今早上这么剧烈的反应给吓怕了，毫不犹豫的就答应了下来。
孟萦心满意足的移开眼，看了看还有些灰蒙蒙的房间，一脸疑惑：
“妈，还这么早，喊我起来干嘛！是有什么事吗？”
秦珞将手从闺女的头上移开，仔细的看了看，确定只有一点点红，没什么大碍后，将放在床前的衣服递给闺女：
“今天星期一。”
“星期一？”孟萦愣了下，有些没反应过来。
秦珞伸出指头，狠狠地在闺女的额头上点了一下：
“你今天要去上课，难道，你想被曾老师罚站在外面？”
“上课，罚站。”
孟萦瞬间就清醒过来了。
若不是母亲提醒，她都要把这事给忘了。
她已经上学了，是一名小学一年级的学生了。
孟萦所读的学校，就在她家后面，非常近，最多也不过50来米，走路也就几分钟的样子。
不过，现在还没有修马路，一条路近，但有些窄，有些陡，需要从刘三伯家土里爬上去，大约两三米的样子。
另一条路就在刘三伯家的土的旁边，比较宽，坡度也比较缓，就是要绕一点。
孟萦走的就是这条路。
相对于陡峭的小路，孟萦更愿意选着这一条，反正也就是多几步路的样子。
爬翻小坡，往左走几步，就是一个可以同时容纳几百人的大操场。
操场上满是泥土，细沙石，四周都是杂草。
据老一辈的人说，在集体社会的时候，他们都要到这里集合，记工分，领粮食和吃的。
穿过操场，入眼就是高高的，一梯一梯用石头垒成的台阶，长长的，二三十梯的样子。
除了高高的台阶，最醒目的，就是那颗长在台阶旁半中腰的那棵杨柳树了。
正值初夏，大概要三个大男人手拉手才能抱完的杨柳树枝繁叶茂，绿意盎然。
微风拂过，一条又一条的柳条随风摆动，摇曳生姿。
孟萦记得，每到夏季，月明星稀的夜晚，总能听到一阵悦耳的二胡声。
那是寨上，大姑家背后的陈瘸子陈叔叔在拉二胡。
孟萦曾亲眼见过，月夜里，陈叔叔坐在柳树下，一曲接一曲，熟练的拉着二胡，认真且陶醉，像一位真正的音乐家一样。
让孟萦记忆深刻的，除了这位陈瘸子叔叔那悠扬婉转略带忧伤的曲声，还有这位叔叔的慷慨。
就在几个月前，因为自己去年常常偷跑到学校外面听老师上课，父亲和母亲商量了许久决定今年开学送自己去上学后，就开始四处借钱。亲朋好友都找完了，还没有借到孟萦的书学费。就是这个时候，这位陈叔叔，非常慷慨的将钱借给了父亲，孟萦也因此才能如愿以偿的进入学堂。
想到这位陈叔叔，孟萦也有些感叹。在上辈子，也许是应了那句‘好人命不长’的老话，这位陈叔叔在孟萦还小的时候，就失足掉进了大姑家后面的阳沟里，英年早逝，只留下孤坟一座，每年清明，连个扫坟、挂纸、上香的人都没有。
爬完台阶，就是一个长方形铺着石板的小操场，大概有大操场的一半大小。
穿过小操场，就是几阶用石板砌成的阶梯，一阶一阶的。
台阶上，一排排柱子屹然挺立，与众多横梁立柱撑起整所学校的屋顶。
这所承载着孟萦的启蒙记忆的学校，已经很老旧了。
孟萦一眼望去，就能看到这所木质的房子除了主体完好外，四周的挡板已多处缺失，盖着的瓦片多处都透光。
学校的二楼，左边还好一点，除了多处透风外，还算完整。而右边，那叫一个空荡，立柱虽然完好无损，铺着的木板东一块，西一块的，就连四周的挡板都是有一张没一张的。
记忆中，这是一所老学校了。
具体的多少年了，孟萦不知道，不过，上辈子，父亲曾不止一次的对自己说过，自己家的根，其实并不在这里，他们家，是战乱的时候，为了躲避战火，才逃到这个小山村里的。逃到这里之前，他们家是书香门第。爷爷的爷爷，更是在这所学校里教过书。
这些话，再后来，与家族那边的联系上了之后，一一的得到了证实。
这所老学校的占地面积并不小，第一层就有五个大通间，其中，边上两间各用土墙隔成两个四四方方大约三十四个平方的大教室。
教室一共有六间，居中的那间，并不是教室，而是一间两面用土墙围起，留有两门洞，上不封顶的空房间。
土墙和教室的中间，用泥土和着石头，砌了一阶又一阶的台阶，直通二楼。并且，在台阶顶上，离地六七十厘米左右，横架着一座木桥，一整块，从二楼的两间教室中间的立柱中穿过，横架在最中间的这间空房子顶上。
说是桥，其实就是一整块长约六七米，五六十厘米高，十多厘米宽的木板。
木板死死的固定在两个房间的中央，横竖着，厚的一面朝上。
孟萦也不知道这是做什么用的，只记得，学校里的孩子，最喜欢的，就是站到上面，从这边走到那边，乐此不疲的。
“当当当！”
曾老师敲响了上课铃。
孟萦迟疑了一下，跟着一群小萝卜头一起走进教室。