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第四十六章:校园背后的故事【求追读】

作者:橙色的坚果返回目录加入书签投票推荐

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    周默不爱看电影,相比于活灵活现的影视剧集,他更喜欢小说或是有声书这一类事物。因为在他看来,无论是拍摄多么完美的影视作品,多多少少都会有瑕疵存在。

    而文学作品的好处就在于,你可以通过作者文字的描述,从而肆无忌惮的畅想一切画面,甚至都能在脑海里构造出一个脱离实际,任何电影都拍摄不出来的场景。

    除此之外,影视剧里面的演员也是最令观众诟病的地方,不好的演员往往会凭“实力”毁掉一部优秀的剧本。

    至此,周默其实很少看电影,或者说他从来不会主动看定影,更别提去电影院了。

    从小打大,他在电影院观看的电影可谓是屈指可数,大多数还都是上学时班级组织的活动。

    同样的,他也从来没想过自己有一天会如此认真的观看一部电影。

    后背脱离靠椅,周默伸长着脖子,一丝不苟的盯着教室前面的巨大屏幕。他注意力高度集中,不想错过一秒钟镜头;目不转睛的,生怕漏掉任何一个细节。

    不止如此,他还无时无刻不在分析所讲述的剧情,试着解剖电影的结构。

    若不是周默清楚自己身上没带手机,他甚至都想把画面录下来,结束后逐帧观看。

    屏幕里,男人言辞犀利的逼迫女人做出选择,可最后的结果却是被无情地拒绝了。

    这时候,镜头突然切换,一条熟悉的走廊印射出画面。

    “这是……学校的教学楼?”

    果然是发生在同一个地方!周默定睛观瞧,随着镜头缓缓推移,他看到了一间屋子,门口清晰的标有“教导处”三个字的号牌。

    “终于要来了!”

    尽管早就有所猜测,可真正看到后周默还是止不住的兴奋。

    此刻,银屏内的并不像如今他所见到的那般压抑诡异,不再是昏红的灯光,走廊上灯火通明,两侧教室的窗户也透出耀眼的白光,场景分外清晰。

    镜头继续移动,一个中年男人的背影慢慢展现。

    一身黑色西服,就算没有声音,周默也认得出来……他就是实验二中的教导主任,孙淼!

    不对,可能这个时候他还不是主任呢。

    视角变换至屋内,以一个俯视的画面观测着房间里的所有角色。

    孙淼,一个女教师,一个满面花白的老人,以及一对夫妇。

    女教师就是周默在食堂所看见和孙淼吵架的那个女人,也是副主任的职位。至于那个老人,从他所站的位置来看,大抵是校长或是副校长之类的身份。

    三个校方的人站在屋子靠里一侧,那对夫妇则满脸通红的靠在门口。

    一段诡异的配乐缓缓响起,孙淼率先开口:“小桐爸爸,小桐妈妈,实在抱歉,我们已经动员了全校所有的师生一起帮忙,可还是没有找到你们的孩子。”

    夫妇对视一眼,丈夫胸口起伏,愤怒中带着悲伤,妻子单手搂着他,另一只手指着面前三人的鼻子,大声骂道:“你,你们……我把孩子送到你们学校里,结果你们就是这么照看的吗!啊?!”

    “三天!已经三天了!可是你们呢?口口声声说在找了在找了,可人呢?!”

    说着,泪水抑制不住的从妻子的眼里涌出,她撕破嗓子大吼:“我的女儿才十四岁啊!她究竟有什么错!?”

    “我告诉你们,小桐要是有个三长两短,我就和你们拼命!”

    “冷静,小桐妈妈您先冷静,警方已经在调查了,我相信要不了多久……”

    那位女教师也站了出来,好言相劝。不过话没还没说完,就被对面的妻子打断道:

    “冷静?呵呵……你让我怎么冷静!调查……呵,已经调查三天了,结果呢?我的女儿在哪?她是什么时间消失的,又是在哪消失的?”

    “时间还不确定,不过根据警方调查的监控显示,您女儿最后出现的地方是学校的体育馆,所以……”

    一直沉默不语的老人接过话来,操着一口苍老的嗓音,缓缓说道:“您先不要激动,身为本校校长,我以自己的身份担保,一定会找到您的女儿的。”

    “担保?那要是找不到呢?该怎么办?”

    “这……”老人犯了难。

    “答不上来了?我看分明就是你们害了我的女儿!”妻子再次抢过来话来:“无良学校,无良领导!你们弄丢了我的女儿,你们赔给我,赔给我……”

    “啊啊啊啊!你们赔我的女儿,你们把小桐赔给我!!!”

    妻子突然松开了怀抱丈夫的手,发了疯一般的冲过来,抓住校长的肩膀,用力摇晃。

    “把女儿还给我,还给我!!!”

    见状,女教师赶紧冲上来制止她,而孙淼则是站在一旁,不问世事。

    如果说周默一开始是抱着,那现在他就是完完全全的被电影情节吸引住了。

    一开始他只是为了找到凶手,可现在,他更想知道在此之前究竟发生了什么。

    小桐到底是怎么丢的?体育馆里有什么?这一切又和那个叫做昭昭的女人有什么关系?

    怎么看都像是一场意外,怎么会演变成如今这样的呢?

    最后到底谁死了?昭昭的身份是什么,学校的老师?

    琴谱是她写的吗?歌词中提到的网络暴力是怎么发生的?受害者又是谁……

    电影才开场十分钟,就抛出了一堆疑点,和无穷无尽的信息。

    加上所有内容都是以电影的方式体现出来,致使周默想要完全推理出所有细节,可谓是难上加难。

    假设将这个故事比作一张拼图,那此时周默所面临的情况,就是一口气找到了无数的拼图碎片,但这些碎片却错综复杂,又只存在一个小时。

    有了“剧本能力”加持,周默的记忆力已经得到大幅提升,可尽管这样也无法做到将一部一个多小时的电影完完全全的记在脑子里。

    “我要是能过目不忘就好了。”

    默默暗想一句,正于此时,镜头也开始拉远,穿破了棚顶,离开吵嚷的教导处,转接至下一个画面。