第四十三章 三角配合
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红方跳得球权，场上主裁判见此球无异后，迅速退到了白方前场，这场比赛县里十分重视，所以他们裁判组不敢有半点懈怠，这场比赛必须给吹得公平又公正。
红13将球传给己方控位红2，接着与其他三个位置的人迅速落到了自己的位置上。
“这场比赛十分正规，比赛规则更是采用了进攻24秒制，所以这对场上球员来讲无疑是更大的挑战。”解说员说道。
场上的欢呼声越来越大，观众席上占大部分的人都是学校的学生，所以他们现在都在为自己学校的老师热情加油。
红方控卫开始组织本场比赛的第一次进攻，这也是场边王刚第一次亲眼观看这么正规的比赛，而且现在红方控球的这位又恰好是他们学校的任飞老师，所以王刚现在的心情是激动无比的。
“任老师加油啊！”
“打爆他们，打爆他们！”
……王刚七人在场边大声的吼着，虽然声音很大，不过此时在场上的任飞却什么也听不见，因为在球场上，他的所有注意力都放在了对手以及全局观当中了。
任飞也就是红方2号，现在他开始熟练的运转起手上的球来，他所打的位置是组织后卫也就是常说的控球后卫，所以进攻不是他要干的，将手中的这颗球成功运转打进，这才是他的最终目的。
牵动着全场的防守开始运转起来，任飞一个挡拆的眼神递给了位于罚球线上的大前锋红9，接着快速从红9利用身体挡出的空位冲了过去。
白方1号无力防守，只能眼睁睁看着任飞突破进去，不过这时，白方大前锋10号却是突然补了上来，任飞被挡，再一个眼神递给大前锋，接着一个空切成功的打了出来。
眼看着红方9号就要冲刺起篮，白方中锋又不能动，于是防守在底线三分上的白方得分后卫5号只得补了上来。
红9大前锋并不着急，面对白5的防守依然是强硬的起了三大步，不过在最后一步起跳时，红9只是手腕绕过白5，接着轻轻一抖，将球传给位于底线三分位上的红方得分后卫15号手上。
接过球，红15没有半分犹豫，直接就干拔投了出去，接着篮球划过一条完美的弧线，再然后，全场观众就只听见了解说员的一声三分球进，接着就沸腾了起来。
“漂亮的一次配合，我们从这一颗球可以看出，红方的进攻配合打的很是流畅啊！不过，接下来我们再看白方会有怎么样的表现，希望他们能如我们心中的愿啊！”解说员说道，接着将全场人的目光又吸引到了白方这一轮的进攻当中。
篮球比赛是个兵不见血的地方，虽然没有明刀明枪的干，不过以牙还牙是这个场上的习惯，所以这一个三分，所有人都希望白方能够还回去。
红方五人快速退回防守，而进攻白方五人也快速落了位，现在在三分线外控球的自然是白方控卫1号。
白1面对的防守是红2，也就是王刚他们的老师任飞，这个任飞很有经验，不论是进攻还是防守，他都处于一种极为冷静的心态，所以对于场上的紧张状态，他并没有多么慌神，而是坚实的做好了自己的防守。
白1单手持球面对红2防守，接着观察红2防守的站位，突然一个变向运球，右脚往前跨出一步，右手单手持球，接着突然变向到左侧，晃开白1的防守，随后右脚往前跨出一步，顺势一个后撤步扩大进攻空间，接着发力一蹬，直接干拔出手。
干拔跳投最难的一点是必须要求左右脚都能
作为发力脚和中枢脚令防守队员无从判断我们究竟何时起跳投篮，而这一点显然白1掌握的很好。
不过，红2怎么可能会给他这样轻松得分的机会，虽然被甩开了一小截，可是红2的经验还是很丰富的，现在已经阻止不了他投篮，但是可以稍加干扰啊！
脚下用力一瞪，红2直接扑了上去，然后一手张开就挡在了白1的眼睛上。
白1无奈，只得硬着头皮将球投了出去，哐的一声，球打铁弹飞，这时位于中锋位上的二人就开始紧张的卡起位来。
红13虽然在身高上略占优势，可在体型上他就略逊色白8了，所以此刻在卡位上，红13就明显有些吃亏了。
白8见势，轻松起跳就将篮板球抓了下来，而红13却还呆在地上根本没有起跳的机会。
白8反应很快，见没有人上前补防，于是利用身体优势直接选择了单吃红13，白8运球，利用肩膀微微一靠，然后屁股猛地向后一撅，就将红13给抵开，然后轻松上篮取得了2分。
“现在场上比分2：3，红队暂时领先一分，而现在球权是红方的。”解说员说道。
红2接过球，快速甩掉白1的防守渡过了中场，而白1也很快紧贴回防了过来。
面对白1死死的防守，红2心知要将此球打进恐怕是有些难了，
观察着白1的防守，红2开始跑动起来，接着在过程中，红2迅速传球给了三分线外等候的红15，接着又闪身躲在红16和红13为他制造的空挡之间，随后再绕到三分线附近。这时，红15已经将球传给位于罚球线附近的红9手上，而此刻红9持球准备进攻，但红15在原地停顿一秒之后，立即跑到了左侧边线附近。
这是一个典型的三角战术，三角进攻是一个要求全队上下都积极参与进来的整体战术。如果对手对他们其中的一个人采取包夹战术的话，那么他们队中的另一个人就会处于无人防守的位置，如果这个人碰巧就是红15的话，那结果可想而知。
当然，在决大多数的情况下，也通常是在他自己的队友的掩护下来完成这个投篮动作的。不过，在这当中红13却是个最为关键的辅助人物，正是在他极为出色的防守掩护下，红15才得以游刃有余地自由投篮。
最后，这个战术的结果是:红9再次回传给已在队友掩护下摆脱防守的红15。而红15在第一时间直接原地跳投结束了战斗。
红方跳得球权，场上主裁判见此球无异后，迅速退到了白方前场，这场比赛县里十分重视，所以他们裁判组不敢有半点懈怠，这场比赛必须给吹得公平又公正。
红13将球传给己方控位红2，接着与其他三个位置的人迅速落到了自己的位置上。
“这场比赛十分正规，比赛规则更是采用了进攻24秒制，所以这对场上球员来讲无疑是更大的挑战。”解说员说道。
场上的欢呼声越来越大，观众席上占大部分的人都是学校的学生，所以他们现在都在为自己学校的老师热情加油。
红方控卫开始组织本场比赛的第一次进攻，这也是场边王刚第一次亲眼观看这么正规的比赛，而且现在红方控球的这位又恰好是他们学校的任飞老师，所以王刚现在的心情是激动无比的。
“任老师加油啊！”
“打爆他们，打爆他们！”
……王刚七人在场边大声的吼着，虽然声音很大，不过此时在场上的任飞却什么也听不见，因为在球场上，他的所有注意力都放在了对手以及全局观当中了。
任飞也就是红方2号，现在他开始熟练的运转起手上的球来，他所打的位置是组织后卫也就是常说的控球后卫，所以进攻不是他要干的，将手中的这颗球成功运转打进，这才是他的最终目的。
牵动着全场的防守开始运转起来，任飞一个挡拆的眼神递给了位于罚球线上的大前锋红9，接着快速从红9利用身体挡出的空位冲了过去。
白方1号无力防守，只能眼睁睁看着任飞突破进去，不过这时，白方大前锋10号却是突然补了上来，任飞被挡，再一个眼神递给大前锋，接着一个空切成功的打了出来。
眼看着红方9号就要冲刺起篮，白方中锋又不能动，于是防守在底线三分上的白方得分后卫5号只得补了上来。
红9大前锋并不着急，面对白5的防守依然是强硬的起了三大步，不过在最后一步起跳时，红9只是手腕绕过白5，接着轻轻一抖，将球传给位于底线三分位上的红方得分后卫15号手上。
接过球，红15没有半分犹豫，直接就干拔投了出去，接着篮球划过一条完美的弧线，再然后，全场观众就只听见了解说员的一声三分球进，接着就沸腾了起来。
“漂亮的一次配合，我们从这一颗球可以看出，红方的进攻配合打的很是流畅啊！不过，接下来我们再看白方会有怎么样的表现，希望他们能如我们心中的愿啊！”解说员说道，接着将全场人的目光又吸引到了白方这一轮的进攻当中。
篮球比赛是个兵不见血的地方，虽然没有明刀明枪的干，不过以牙还牙是这个场上的习惯，所以这一个三分，所有人都希望白方能够还回去。
红方五人快速退回防守，而进攻白方五人也快速落了位，现在在三分线外控球的自然是白方控卫1号。
白1面对的防守是红2，也就是王刚他们的老师任飞，这个任飞很有经验，不论是进攻还是防守，他都处于一种极为冷静的心态，所以对于场上的紧张状态，他并没有多么慌神，而是坚实的做好了自己的防守。
白1单手持球面对红2防守，接着观察红2防守的站位，突然一个变向运球，右脚往前跨出一步，右手单手持球，接着突然变向到左侧，晃开白1的防守，随后右脚往前跨出一步，顺势一个后撤步扩大进攻空间，接着发力一蹬，直接干拔出手。
干拔跳投最难的一点是必须要求左右脚都能
作为发力脚和中枢脚令防守队员无从判断我们究竟何时起跳投篮，而这一点显然白1掌握的很好。
不过，红2怎么可能会给他这样轻松得分的机会，虽然被甩开了一小截，可是红2的经验还是很丰富的，现在已经阻止不了他投篮，但是可以稍加干扰啊！
脚下用力一瞪，红2直接扑了上去，然后一手张开就挡在了白1的眼睛上。
白1无奈，只得硬着头皮将球投了出去，哐的一声，球打铁弹飞，这时位于中锋位上的二人就开始紧张的卡起位来。
红13虽然在身高上略占优势，可在体型上他就略逊色白8了，所以此刻在卡位上，红13就明显有些吃亏了。
白8见势，轻松起跳就将篮板球抓了下来，而红13却还呆在地上根本没有起跳的机会。
白8反应很快，见没有人上前补防，于是利用身体优势直接选择了单吃红13，白8运球，利用肩膀微微一靠，然后屁股猛地向后一撅，就将红13给抵开，然后轻松上篮取得了2分。
“现在场上比分2：3，红队暂时领先一分，而现在球权是红方的。”解说员说道。
红2接过球，快速甩掉白1的防守渡过了中场，而白1也很快紧贴回防了过来。
面对白1死死的防守，红2心知要将此球打进恐怕是有些难了，
观察着白1的防守，红2开始跑动起来，接着在过程中，红2迅速传球给了三分线外等候的红15，接着又闪身躲在红16和红13为他制造的空挡之间，随后再绕到三分线附近。这时，红15已经将球传给位于罚球线附近的红9手上，而此刻红9持球准备进攻，但红15在原地停顿一秒之后，立即跑到了左侧边线附近。
这是一个典型的三角战术，三角进攻是一个要求全队上下都积极参与进来的整体战术。如果对手对他们其中的一个人采取包夹战术的话，那么他们队中的另一个人就会处于无人防守的位置，如果这个人碰巧就是红15的话，那结果可想而知。
当然，在决大多数的情况下，也通常是在他自己的队友的掩护下来完成这个投篮动作的。不过，在这当中红13却是个最为关键的辅助人物，正是在他极为出色的防守掩护下，红15才得以游刃有余地自由投篮。
最后，这个战术的结果是:红9再次回传给已在队友掩护下摆脱防守的红15。而红15在第一时间直接原地跳投结束了战斗。