第二十六章 一个人
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意识到这一点后，朱由校越发的注重自己在万历心中的地位了，变着花样的讨万历欢心。尽管成天的卖萌让他心中很别扭，但好在除了他自己外，没有人知道这一点。
随着时间的推移，朱由校在宫中的地位日渐隆重，但这并没有什么卵用，他年纪太小，什么也干不了。
他只得按捺住心中的悸动，苦苦等待，实在忍不住了，就沉浸到练武之中，宣泄情绪，打熬身体。
这样平静的如同一滩死水的生活，一直持续到了万历四十年中，一个人的出现，打破了这种平静。
这个人，叫孙承宗。
孙先生的出现，比历史上要早两年，这是朱由校造成的蝴蝶效应，不过这个蝴蝶效应还没那么强大，没将孙先生给刮走，他依然出现在了朱由校的面前。
和孙承宗的第一次见面时在文华殿，这里是明代太子出阁读书的地方，而通知他的则是万历身边的贴身太监，至于名字他就不知道了，万历身边的太监时常换，他记不住。
得到通知的时候，朱由校练武的手都颤抖了下，太监并没有说来当老师的人是谁，但凭直觉，他觉得，这个人就是孙承宗。这无关乎其他，孙先生就是这么强大，无论世道怎样变化，他都会出现在朱由校的面前。
当洗漱完毕，匆匆赶到文华殿的时候，里面的场景，让朱由校一呆。因为文华殿里还有另一个人，他的便宜老爹，明朝太子。
而显然，从我们朱常洛同志执礼甚恭，以师礼侍之的样子，明显不是来这里和老师交流教育问题的家长。
“外面小儿，缘何驻足观望，还不速速进来。”正当朱由校呆楞的时候，一个温和的声音响起。
“哦！”他回过神后，依言走进殿内，站到了朱常洛的旁边。这时，朱由校他才抬起头来，仔细观察这个明朝末年最牛的人。
孙承宗身材高大，有着一把浓密的胡子，用一个形容词来说，就是须发戟张，胡须头发如同兵器般，锋利刚硬。
“本官孙承宗，封圣命，恭为詹事府谕德。”说着，孙承宗的眼睛瞟向了落后半步站立的朱由校。
詹事府谕德是一个小官，但却是个前途远大的小官，无数有上进心的人求之不得。因为它主要负责太子的教育问题，换句话说，担任这个官职的人，就是太子的老师，也是未来的帝师。
东林党热也是运作了无数次，花费了很大的功夫才将孙承宗弄到上去的，这个位置是如此的重要，以至于被选上的孙承宗，被隐隐的视为东林党下一代的扛旗之人。
当然，这一切没人对孙承宗说，但以他的聪慧机敏，自然能够感觉的到。
詹事府谕德，自然是教导太子本来孙承宗自己也是这样认为的，他以为自己将教导那名朝野中一直声明不太好的懦弱太子。但让他惊诧的是，无论是从东林党的核心人物处得到的信信息，还是从宫中皇帝身边太监传递过来的消息，他真正要教育的目标，是旁边这个恭恭敬敬的小童。
换句话说，我们的当朝太子朱常洛同志，只是个添头。若这让现在犹自兴奋不已的他知道的话，也不知道是什么表情。
想来一定很精彩。
孙承宗是个牛人，这是毋庸置疑的，从明史上的记载就能看出来，哪怕是强入于谦、王阳明，都是和其他人挤在一起。只有孙承宗，单独列传。
他的传记里，只有他和他的子孙，我相信，若不是因为他，他的子孙是不可能上明史人物列传的。
“学生朱常洛（朱由校）见过老师。”待孙承宗介绍了自己后，两人也连忙的见礼。说这句话的时候，朱常洛一脸的尴尬，但却又不想放弃读书明理的机会，只能这么挨着。
孙承宗估计也看到了朱常洛的尴尬，但他没有说什么，而是迅速的直奔主题，开始了教学。
果然，正事开始后，朱常洛很快就投入进去，也忘了七岁儿子跟他一起上学的事情。或者说，是故意忘了。
孙承宗老师不愧是专注教书十几年的金牌教师，只是提了几个问题后，他便摸清了自己这两个新学生的文化功底。
不用说的，都很差，只是刚刚启蒙完毕的样子，经义没有通读过一本。不过这难不倒教过无数熊孩子的孙老师，很开他就凭借自己的丰富经验，展开了针对性的教学。
风趣的语言，广博的知识，温和的态度，很快就赢得了两个学生的尊重。就这样，孙先生扎下根来，而朱由校的生活中，也多了一个老师。
御马监值房，朱由校的练武小院中，他依然挥汗如雨的训练着，旁边指点的是戚金。进入训练的正规后，戚金和俞咨皋开始进行轮值，毕竟这么大的年纪了，也需要休息。
此时朱由校的身体渐渐张开，能够进行更大负荷量的训练，也可以进行兵器的练习。比如今天，就是由戚金知道的长枪刺击训练。
戚金和俞咨皋两人可以说都是当世的武学大师，水平可以说是不相上下，且具有极其独特的个人风格。
戚金教授的武学风格简明，动作简洁犀利，一切以杀敌为主要目标，简单的横劈竖砍之间，杀气四溢。招数凌乱不成串，但却极为有效实用，颇有后世散打的风格。
而俞咨皋，则是传统的武学套路了，一招意识皆成章法，讲究手眼心的配合，杀伤力同样巨大无比，单杀能力极强。
形成这样的风格，或许也跟两人的经历有关，或者说是戚继光和俞大猷两人的经历有关。
同样是发迹于剿灭倭寇，但后面的经历却大不相同，戚继光渐渐转向北地，辽阔的草原骏马，深深的刻印到了他的个人风格当中。而俞大猷，困顿于沿海，一直在大海边打转，遂逐渐往海战发展，船只狭小的空间，长久的步战，同样对他影响巨大。
两人的继承人没，同样将这种风格给集沿袭下来，最后教给了朱由校。
两人的风格差异巨大，但却并不冲突，最关键的还是学习者，要从两者身上汲取养分，形成最为适合自己的风格。
前世看了无数小说，又先后经历了两种和暴力密切相关的职业，对于这个道理，他早就明白了，欠缺的只是实践罢了。
而且以后世学到了科学思维方式，他隐约有些把握到了两人教授武学中的核心要点。
一个是强身健体的吐纳功法，这是根本，任何杀伐技艺，没有一个强大的身体根本无法形成杀伤力。另一个，就是发力方式了，两人教授的的各种拳术、剑术、枪术，无不是在强化配合只一点。
当然，这些只是他的一点点猜想，他要学的东西还很多，等将两位老师的本事都学会，开始融会贯通时，才是考虑这个的时候。
“夺！夺！夺！”
朱由校一下下挥舞着手中的小长枪，不停的刺击面前的木桩，一下又一下的扎在同一个位置，就算偶有不准，但也不会偏差很大。
他这是在练习长枪突刺的准确度。
只是站在旁边的戚金却皱起眉头，有些疑惑的问道：“殿下缘何今日心不在焉，这准头都下降了不止一筹，而且枪尖绵软无力，力道不能贯达？”
听到戚金发问，朱由校停下了自己的训练，嘴唇蠕动，有些犹豫，不知道该不该跟戚金说下。
他最近确实遇到了些烦心事，不过不是他自己的，而是别人的，准确的说，是孙承宗的表现。
距离孙承宗成为詹事府谕德已经一个六七天了，但他的表现，却让朱由校有些失望。这么些天来，孙先生依然只是讲些明理诚信的圣人言，一点都没有表现出挽狂澜于即倒的风采来。
这不禁让他怀疑起孙先生的真实水平来，到底有没有这个能力，值得自己托付。要知道，在朱由校的设想中，孙承宗可是他初期弱小时的定海神针，稳定边关局势的顶梁柱。
要是这个顶梁柱不行，他就得从新设计考虑，甚至改换整个计划。
“这个……”朱由校在心中组织了下措辞，还是小心翼翼的将想法告诉了戚金。
而戚金听后感觉很是意外，他没想到，自己的这个学生竟然是为这种事情发愁。他哈哈一笑，给出了自己的建议：“殿下何不直接询问。我想孙大人能为詹事府谕德，必是道德高士，相比不会介怀。”
听到这个，朱由校的眼睛一亮，他发现自己还是被后世的职场经验给局限了，什么事都不好当面说，要委婉。
但对于他现在的地位来说，这些客套规矩什么的，都是没必要的，没人会对他不满，只会认为他不拘小节。
这就是高位带来的加成效果。
“如此甚好，还是戚师有办法。”朱由校高兴的夸赞了一句。他准备明天上午讲学的时候就当面去问。
而旁边的戚金，则高兴抚着胡须。这是个好现象，殿下能够采纳自己的建议，说明自己在他心中的地位就更重。
这就叫简在帝心。
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意识到这一点后，朱由校越发的注重自己在万历心中的地位了，变着花样的讨万历欢心。尽管成天的卖萌让他心中很别扭，但好在除了他自己外，没有人知道这一点。
随着时间的推移，朱由校在宫中的地位日渐隆重，但这并没有什么卵用，他年纪太小，什么也干不了。
他只得按捺住心中的悸动，苦苦等待，实在忍不住了，就沉浸到练武之中，宣泄情绪，打熬身体。
这样平静的如同一滩死水的生活，一直持续到了万历四十年中，一个人的出现，打破了这种平静。
这个人，叫孙承宗。
孙先生的出现，比历史上要早两年，这是朱由校造成的蝴蝶效应，不过这个蝴蝶效应还没那么强大，没将孙先生给刮走，他依然出现在了朱由校的面前。
和孙承宗的第一次见面时在文华殿，这里是明代太子出阁读书的地方，而通知他的则是万历身边的贴身太监，至于名字他就不知道了，万历身边的太监时常换，他记不住。
得到通知的时候，朱由校练武的手都颤抖了下，太监并没有说来当老师的人是谁，但凭直觉，他觉得，这个人就是孙承宗。这无关乎其他，孙先生就是这么强大，无论世道怎样变化，他都会出现在朱由校的面前。
当洗漱完毕，匆匆赶到文华殿的时候，里面的场景，让朱由校一呆。因为文华殿里还有另一个人，他的便宜老爹，明朝太子。
而显然，从我们朱常洛同志执礼甚恭，以师礼侍之的样子，明显不是来这里和老师交流教育问题的家长。
“外面小儿，缘何驻足观望，还不速速进来。”正当朱由校呆楞的时候，一个温和的声音响起。
“哦！”他回过神后，依言走进殿内，站到了朱常洛的旁边。这时，朱由校他才抬起头来，仔细观察这个明朝末年最牛的人。
孙承宗身材高大，有着一把浓密的胡子，用一个形容词来说，就是须发戟张，胡须头发如同兵器般，锋利刚硬。
“本官孙承宗，封圣命，恭为詹事府谕德。”说着，孙承宗的眼睛瞟向了落后半步站立的朱由校。
詹事府谕德是一个小官，但却是个前途远大的小官，无数有上进心的人求之不得。因为它主要负责太子的教育问题，换句话说，担任这个官职的人，就是太子的老师，也是未来的帝师。
东林党热也是运作了无数次，花费了很大的功夫才将孙承宗弄到上去的，这个位置是如此的重要，以至于被选上的孙承宗，被隐隐的视为东林党下一代的扛旗之人。
当然，这一切没人对孙承宗说，但以他的聪慧机敏，自然能够感觉的到。
詹事府谕德，自然是教导太子本来孙承宗自己也是这样认为的，他以为自己将教导那名朝野中一直声明不太好的懦弱太子。但让他惊诧的是，无论是从东林党的核心人物处得到的信信息，还是从宫中皇帝身边太监传递过来的消息，他真正要教育的目标，是旁边这个恭恭敬敬的小童。
换句话说，我们的当朝太子朱常洛同志，只是个添头。若这让现在犹自兴奋不已的他知道的话，也不知道是什么表情。
想来一定很精彩。
孙承宗是个牛人，这是毋庸置疑的，从明史上的记载就能看出来，哪怕是强入于谦、王阳明，都是和其他人挤在一起。只有孙承宗，单独列传。
他的传记里，只有他和他的子孙，我相信，若不是因为他，他的子孙是不可能上明史人物列传的。
“学生朱常洛（朱由校）见过老师。”待孙承宗介绍了自己后，两人也连忙的见礼。说这句话的时候，朱常洛一脸的尴尬，但却又不想放弃读书明理的机会，只能这么挨着。
孙承宗估计也看到了朱常洛的尴尬，但他没有说什么，而是迅速的直奔主题，开始了教学。
果然，正事开始后，朱常洛很快就投入进去，也忘了七岁儿子跟他一起上学的事情。或者说，是故意忘了。
孙承宗老师不愧是专注教书十几年的金牌教师，只是提了几个问题后，他便摸清了自己这两个新学生的文化功底。
不用说的，都很差，只是刚刚启蒙完毕的样子，经义没有通读过一本。不过这难不倒教过无数熊孩子的孙老师，很开他就凭借自己的丰富经验，展开了针对性的教学。
风趣的语言，广博的知识，温和的态度，很快就赢得了两个学生的尊重。就这样，孙先生扎下根来，而朱由校的生活中，也多了一个老师。
御马监值房，朱由校的练武小院中，他依然挥汗如雨的训练着，旁边指点的是戚金。进入训练的正规后，戚金和俞咨皋开始进行轮值，毕竟这么大的年纪了，也需要休息。
此时朱由校的身体渐渐张开，能够进行更大负荷量的训练，也可以进行兵器的练习。比如今天，就是由戚金知道的长枪刺击训练。
戚金和俞咨皋两人可以说都是当世的武学大师，水平可以说是不相上下，且具有极其独特的个人风格。
戚金教授的武学风格简明，动作简洁犀利，一切以杀敌为主要目标，简单的横劈竖砍之间，杀气四溢。招数凌乱不成串，但却极为有效实用，颇有后世散打的风格。
而俞咨皋，则是传统的武学套路了，一招意识皆成章法，讲究手眼心的配合，杀伤力同样巨大无比，单杀能力极强。
形成这样的风格，或许也跟两人的经历有关，或者说是戚继光和俞大猷两人的经历有关。
同样是发迹于剿灭倭寇，但后面的经历却大不相同，戚继光渐渐转向北地，辽阔的草原骏马，深深的刻印到了他的个人风格当中。而俞大猷，困顿于沿海，一直在大海边打转，遂逐渐往海战发展，船只狭小的空间，长久的步战，同样对他影响巨大。
两人的继承人没，同样将这种风格给集沿袭下来，最后教给了朱由校。
两人的风格差异巨大，但却并不冲突，最关键的还是学习者，要从两者身上汲取养分，形成最为适合自己的风格。
前世看了无数小说，又先后经历了两种和暴力密切相关的职业，对于这个道理，他早就明白了，欠缺的只是实践罢了。
而且以后世学到了科学思维方式，他隐约有些把握到了两人教授武学中的核心要点。
一个是强身健体的吐纳功法，这是根本，任何杀伐技艺，没有一个强大的身体根本无法形成杀伤力。另一个，就是发力方式了，两人教授的的各种拳术、剑术、枪术，无不是在强化配合只一点。
当然，这些只是他的一点点猜想，他要学的东西还很多，等将两位老师的本事都学会，开始融会贯通时，才是考虑这个的时候。
“夺！夺！夺！”
朱由校一下下挥舞着手中的小长枪，不停的刺击面前的木桩，一下又一下的扎在同一个位置，就算偶有不准，但也不会偏差很大。
他这是在练习长枪突刺的准确度。
只是站在旁边的戚金却皱起眉头，有些疑惑的问道：“殿下缘何今日心不在焉，这准头都下降了不止一筹，而且枪尖绵软无力，力道不能贯达？”
听到戚金发问，朱由校停下了自己的训练，嘴唇蠕动，有些犹豫，不知道该不该跟戚金说下。
他最近确实遇到了些烦心事，不过不是他自己的，而是别人的，准确的说，是孙承宗的表现。
距离孙承宗成为詹事府谕德已经一个六七天了，但他的表现，却让朱由校有些失望。这么些天来，孙先生依然只是讲些明理诚信的圣人言，一点都没有表现出挽狂澜于即倒的风采来。
这不禁让他怀疑起孙先生的真实水平来，到底有没有这个能力，值得自己托付。要知道，在朱由校的设想中，孙承宗可是他初期弱小时的定海神针，稳定边关局势的顶梁柱。
要是这个顶梁柱不行，他就得从新设计考虑，甚至改换整个计划。
“这个……”朱由校在心中组织了下措辞，还是小心翼翼的将想法告诉了戚金。
而戚金听后感觉很是意外，他没想到，自己的这个学生竟然是为这种事情发愁。他哈哈一笑，给出了自己的建议：“殿下何不直接询问。我想孙大人能为詹事府谕德，必是道德高士，相比不会介怀。”
听到这个，朱由校的眼睛一亮，他发现自己还是被后世的职场经验给局限了，什么事都不好当面说，要委婉。
但对于他现在的地位来说，这些客套规矩什么的，都是没必要的，没人会对他不满，只会认为他不拘小节。
这就是高位带来的加成效果。
“如此甚好，还是戚师有办法。”朱由校高兴的夸赞了一句。他准备明天上午讲学的时候就当面去问。
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