第187章 问政于董
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董教育虽然对徐福成有成见，但他不能把对徐福成的不满撒到徐福成父亲的身上，再说，当着周成林和这么多人的面，他也不便推辞，所以他就答应了周成林，和周成林一起向内二科走去。
后边跟着刘松田赵刚和吴显亮以及医院里的那帮人员。
在内二科301病房，周成林没有找到徐福成的父亲，而且让他颇感意外的是那间病房中住的全是女病号，没有一个男的，更不用说老头了，他迷惑不解的扫了众人一眼。
吴显亮马上喊来了值班医生，问这里有没有一个姓徐的老人。
值班医生立马拿来住院记录，帮他们查询所有入住的病号，让他们费解的是，他们最终没查出有姓徐的老人于最近两天入住这间病房，而且整个内二科也没有符合这样条件的老人。
刘松田马上掏出电话，拨通了徐福成的电话，问徐福成的父亲到底住在哪个病房。
徐福成听说周成林正在内二科病房，马上吱吱唔唔的不知所云，最后实在没办法，他告诉刘松田，说自己的父亲在两个小时前出院，并让刘松田把电话给周成林，他要感谢周成林对他父亲的关心。
周成林没接徐福成的电话，让刘松田挂断了电话。
董教育了解徐福成的为人，马上断定徐福成一定是在忽悠周成林，从而在周成林面前有所表现获得周成林的好感，他真想当面揭穿徐福成让周成林看清徐福成丑恶的嘴脸，但他不是那种喜欢在领导面前打击他人借以提高自己身份表现自我的那种人，所以他张了张嘴最终没揭穿徐福成的把戏。
但站在周成林身后的赵刚说出了董教育想说的话，赵刚道：“本来我就不相信徐福成能有这份孝心。”
周成林看了眼赵刚，道：“为什么这么说？”
赵刚愤愤道：“我们村里的人都知道徐福成不是人，白搞了一辈子的教育，就连他爹都骂他是不孝子孙。”
原来赵刚和徐福成是一个村的，而且赵刚家和徐福成父亲住的地方很近，他知道徐福成是有名的妻管严，而且摄于他妻子的淫威，从来就不知道孝敬父母，他的老爹全是在农村务农的弟弟照管，并且为了争夺老爹的财产，去年还回村里与弟弟大打出手狠干了一架，从此他就和弟弟形同水火，对老父亲不闻不问，所以村里人都骂他不是人，骂他白搞了一辈子的教育，到头来还是头白眼狼。
听完赵刚的叙述，周成林终于明白了徐福成推说父亲病重住院的缘由了，他是为了自己提前离岗找解脱的理由，从而建立在自己心目中的好感。徐福成的形象在他的心目中一落千丈，本来仅有的那点好感也因为他的谎言而全部消失。
从医院出来后，周成林把董教育邀请到自己的办公室，让董教育谈谈教育局的班子问题。
董教育没有像徐福成那样大放措辞把河阳县教育之所以出现下滑的局面全部推给前任，也没有把所有的责任都栽赃给张树东，他分析的很客观很到位，既指出了教育局当前存在的问题和弊端，又提出了改革的方案，而且他也没有向张树东那样搞什么毛遂自荐，自荐做教育局局长，而是对周成林痛心疾首的发出疾呼，让周成林一定要本着拯救河阳县教育，拯救那些渴求知识的孩子的目的选好教育局局长，对教育局的班子重新进行优化组合，他还提出了要精简教育局科室人员及基层学校教干的建议。
董教育的建议很受周成林的欣赏，让他再一次认识到董教育才是教育局局长的最佳人选。于是，他对董教育表明了自己的态度，告诉董教育：“老董啊，我想好了，我想让你挑起教育局局长这副重担，推荐你为教育局局长，你该不会反对吧？”
要说董教育没想做过教育局局长，那纯粹是扯淡，说句良心话，从踏上讲台的第一天起，他就立下了为教育奉献一生的崇高理想，为此，他努力钻研业务，虚心聆听老教师的教诲，毕业时间不长就从一所乡镇中学因为教学成绩突出被调进了县一中，同样是调到县一中时间不久就走上了领导岗位，做了县一中教务处的副主任，再后来因为教学成绩突出被破格提拔为县一中的副校长。
可以说，董教育能做到县一中副校长纯粹是靠个人努力而打出的一片天地，没有任何的关系和背景。
按理说，作为学校分管教学工作的副校长，他完全可以不教课尽享职务给他带来的优惠，但是董教育并没有那样做，而是继续扎根在教育第一线，不仅继续代课，而且代了两个高中班的物理，同时兼任一个高三年级的班主任。
俗话说，有付出就有收获，有汗水节能铸就辉煌的成果，他所代的九八级高三毕业班以全班全部顺利升入重点高中而引起了省内外教育专家的密切关注，因此被评为全省优秀教育工作者。
就因为他被评为全省教育工作者，得以在颁奖大会上认识了省教育厅厅长林安河。
林安河后来到河阳县调研的时候专门在时任县委书记的李继敏面前推荐了董教育，说董教育这样的教师做教育局局长是教育之幸事，是孩子之幸事。
李继敏误以为董教育和林安河一定有过于亲密的关系才会得到林安河的推荐，在一中校长老李退休之后，他就有了提拔董教育做一中校长的想法。
但就在那时候，省里一个地位非常高的领导向李继敏推荐了一中另外一名副校长，而且那个副校长对李继敏又下了血本，所以董教育最终没能做成一中校长。
但是李继敏为了不得罪林安河，也为了表示他重视人才，是善于发现千里马的新时代伯乐，把董教育从县一中调到教育局做了分管教学的副局长，并排名在其他副局长之前成为了教育局的二把手。
再后来，张俊仁调离教育局调到财政局做了财政大臣，大家都认为论资排辈的话让该临董教育做局长了，但是让大家做梦都没想到的是从下边乡镇调来了一个党委书记取代董教育继任了局长，那个局长任满一届后来了古森，董教育同样没做上局长，而且古森一上任，就以加强管理的名义把张树东提升为教育局的二把手，把董教育降为三把手。
为此，董教育心灰意冷，对冲击局长的想法早就死了心，他做梦都没想到的是周成林上任后会主动要求推荐他为教育局局长人选。
他相信周成林绝对不是信口雌黄和他随便说说赚取自己对他的好印象，他了解周成林的为人，周成林不是那种言而无信言而无终的人，他也相信周成林有有这个能力，因为周成林是分管教育工作的副县长，对于教育局局长人选的提名有主动权和优先权，所有，他大受感动，但他仍然谦逊的推辞道：“承蒙周县长的错爱，恐怕我胜任不了局长这个职位，还请周县长另选贤能吧。”
周成林温和地笑了笑，道：“老董，你就不要推辞了，答应我吧，全当帮我忙的。”
董教育不无担忧地说道：“周县长，我已经老了，我怕我辜负了您的厚爱。”
周成林道：“老骥伏枥，志在千里，更何况您才四十八岁，还能在教育局局长的位置上做五年。”
周成林的话让董教育感受到了诚意，他就没再推辞，不无感激道：“周县长，既然您如此的信任我，我如果再推三阻四，也太有些不识抬举了，既然您让我挑起这副担子，我就豁出去了，听您的，把这副担子挑起来。”
见董教育答应了自己，周成林走上前，握住董教育的手，道：“老董，我相信河阳的教育有你在，一定不会让我失望的，一定会像八九钟的太阳一样冉冉升起，会像‘神六’一样腾空而起，在太空中翱翔。另外，也请你放心，我一定会全力支持你的，刘一夫县长也会全力支持你的。”
董教育也是紧紧的握住周成林的说，连声道：“谢谢周县长的信任，也谢谢刘县长的信任，我董教育一定不会辜负您两位县长的信任，力争在最短的时间内把我们河阳的教育引上一个良性发展的渠道上来。”
周成林道：“我相信你，我下午就向刘县长汇报，然后和刘县长一起找世昌书记，向世昌推荐你做教育局局长。”说完后，他又和董教育一起商量了为民主村争取重建资金的事以及下一步对教育局进行机构改革的事。
商量完后已经到了中午下班的时间，出于感激和敬意，董教育坚持要请周成林吃饭，周成林不让，说就在餐厅里吃工作餐。
董教育知道周成林不是那种虚伪的人，所以也就没怎么强求，辞别了周成林，回教育局规划他的宏伟大业去了。
董教育虽然对徐福成有成见，但他不能把对徐福成的不满撒到徐福成父亲的身上，再说，当着周成林和这么多人的面，他也不便推辞，所以他就答应了周成林，和周成林一起向内二科走去。
后边跟着刘松田赵刚和吴显亮以及医院里的那帮人员。
在内二科301病房，周成林没有找到徐福成的父亲，而且让他颇感意外的是那间病房中住的全是女病号，没有一个男的，更不用说老头了，他迷惑不解的扫了众人一眼。
吴显亮马上喊来了值班医生，问这里有没有一个姓徐的老人。
值班医生立马拿来住院记录，帮他们查询所有入住的病号，让他们费解的是，他们最终没查出有姓徐的老人于最近两天入住这间病房，而且整个内二科也没有符合这样条件的老人。
刘松田马上掏出电话，拨通了徐福成的电话，问徐福成的父亲到底住在哪个病房。
徐福成听说周成林正在内二科病房，马上吱吱唔唔的不知所云，最后实在没办法，他告诉刘松田，说自己的父亲在两个小时前出院，并让刘松田把电话给周成林，他要感谢周成林对他父亲的关心。
周成林没接徐福成的电话，让刘松田挂断了电话。
董教育了解徐福成的为人，马上断定徐福成一定是在忽悠周成林，从而在周成林面前有所表现获得周成林的好感，他真想当面揭穿徐福成让周成林看清徐福成丑恶的嘴脸，但他不是那种喜欢在领导面前打击他人借以提高自己身份表现自我的那种人，所以他张了张嘴最终没揭穿徐福成的把戏。
但站在周成林身后的赵刚说出了董教育想说的话，赵刚道：“本来我就不相信徐福成能有这份孝心。”
周成林看了眼赵刚，道：“为什么这么说？”
赵刚愤愤道：“我们村里的人都知道徐福成不是人，白搞了一辈子的教育，就连他爹都骂他是不孝子孙。”
原来赵刚和徐福成是一个村的，而且赵刚家和徐福成父亲住的地方很近，他知道徐福成是有名的妻管严，而且摄于他妻子的淫威，从来就不知道孝敬父母，他的老爹全是在农村务农的弟弟照管，并且为了争夺老爹的财产，去年还回村里与弟弟大打出手狠干了一架，从此他就和弟弟形同水火，对老父亲不闻不问，所以村里人都骂他不是人，骂他白搞了一辈子的教育，到头来还是头白眼狼。
听完赵刚的叙述，周成林终于明白了徐福成推说父亲病重住院的缘由了，他是为了自己提前离岗找解脱的理由，从而建立在自己心目中的好感。徐福成的形象在他的心目中一落千丈，本来仅有的那点好感也因为他的谎言而全部消失。
从医院出来后，周成林把董教育邀请到自己的办公室，让董教育谈谈教育局的班子问题。
董教育没有像徐福成那样大放措辞把河阳县教育之所以出现下滑的局面全部推给前任，也没有把所有的责任都栽赃给张树东，他分析的很客观很到位，既指出了教育局当前存在的问题和弊端，又提出了改革的方案，而且他也没有向张树东那样搞什么毛遂自荐，自荐做教育局局长，而是对周成林痛心疾首的发出疾呼，让周成林一定要本着拯救河阳县教育，拯救那些渴求知识的孩子的目的选好教育局局长，对教育局的班子重新进行优化组合，他还提出了要精简教育局科室人员及基层学校教干的建议。
董教育的建议很受周成林的欣赏，让他再一次认识到董教育才是教育局局长的最佳人选。于是，他对董教育表明了自己的态度，告诉董教育：“老董啊，我想好了，我想让你挑起教育局局长这副重担，推荐你为教育局局长，你该不会反对吧？”
要说董教育没想做过教育局局长，那纯粹是扯淡，说句良心话，从踏上讲台的第一天起，他就立下了为教育奉献一生的崇高理想，为此，他努力钻研业务，虚心聆听老教师的教诲，毕业时间不长就从一所乡镇中学因为教学成绩突出被调进了县一中，同样是调到县一中时间不久就走上了领导岗位，做了县一中教务处的副主任，再后来因为教学成绩突出被破格提拔为县一中的副校长。
可以说，董教育能做到县一中副校长纯粹是靠个人努力而打出的一片天地，没有任何的关系和背景。
按理说，作为学校分管教学工作的副校长，他完全可以不教课尽享职务给他带来的优惠，但是董教育并没有那样做，而是继续扎根在教育第一线，不仅继续代课，而且代了两个高中班的物理，同时兼任一个高三年级的班主任。
俗话说，有付出就有收获，有汗水节能铸就辉煌的成果，他所代的九八级高三毕业班以全班全部顺利升入重点高中而引起了省内外教育专家的密切关注，因此被评为全省优秀教育工作者。
就因为他被评为全省教育工作者，得以在颁奖大会上认识了省教育厅厅长林安河。
林安河后来到河阳县调研的时候专门在时任县委书记的李继敏面前推荐了董教育，说董教育这样的教师做教育局局长是教育之幸事，是孩子之幸事。
李继敏误以为董教育和林安河一定有过于亲密的关系才会得到林安河的推荐，在一中校长老李退休之后，他就有了提拔董教育做一中校长的想法。
但就在那时候，省里一个地位非常高的领导向李继敏推荐了一中另外一名副校长，而且那个副校长对李继敏又下了血本，所以董教育最终没能做成一中校长。
但是李继敏为了不得罪林安河，也为了表示他重视人才，是善于发现千里马的新时代伯乐，把董教育从县一中调到教育局做了分管教学的副局长，并排名在其他副局长之前成为了教育局的二把手。
再后来，张俊仁调离教育局调到财政局做了财政大臣，大家都认为论资排辈的话让该临董教育做局长了，但是让大家做梦都没想到的是从下边乡镇调来了一个党委书记取代董教育继任了局长，那个局长任满一届后来了古森，董教育同样没做上局长，而且古森一上任，就以加强管理的名义把张树东提升为教育局的二把手，把董教育降为三把手。
为此，董教育心灰意冷，对冲击局长的想法早就死了心，他做梦都没想到的是周成林上任后会主动要求推荐他为教育局局长人选。
他相信周成林绝对不是信口雌黄和他随便说说赚取自己对他的好印象，他了解周成林的为人，周成林不是那种言而无信言而无终的人，他也相信周成林有有这个能力，因为周成林是分管教育工作的副县长，对于教育局局长人选的提名有主动权和优先权，所有，他大受感动，但他仍然谦逊的推辞道：“承蒙周县长的错爱，恐怕我胜任不了局长这个职位，还请周县长另选贤能吧。”
周成林温和地笑了笑，道：“老董，你就不要推辞了，答应我吧，全当帮我忙的。”
董教育不无担忧地说道：“周县长，我已经老了，我怕我辜负了您的厚爱。”
周成林道：“老骥伏枥，志在千里，更何况您才四十八岁，还能在教育局局长的位置上做五年。”
周成林的话让董教育感受到了诚意，他就没再推辞，不无感激道：“周县长，既然您如此的信任我，我如果再推三阻四，也太有些不识抬举了，既然您让我挑起这副担子，我就豁出去了，听您的，把这副担子挑起来。”
见董教育答应了自己，周成林走上前，握住董教育的手，道：“老董，我相信河阳的教育有你在，一定不会让我失望的，一定会像八九钟的太阳一样冉冉升起，会像‘神六’一样腾空而起，在太空中翱翔。另外，也请你放心，我一定会全力支持你的，刘一夫县长也会全力支持你的。”
董教育也是紧紧的握住周成林的说，连声道：“谢谢周县长的信任，也谢谢刘县长的信任，我董教育一定不会辜负您两位县长的信任，力争在最短的时间内把我们河阳的教育引上一个良性发展的渠道上来。”
周成林道：“我相信你，我下午就向刘县长汇报，然后和刘县长一起找世昌书记，向世昌推荐你做教育局局长。”说完后，他又和董教育一起商量了为民主村争取重建资金的事以及下一步对教育局进行机构改革的事。
商量完后已经到了中午下班的时间，出于感激和敬意，董教育坚持要请周成林吃饭，周成林不让，说就在餐厅里吃工作餐。
董教育知道周成林不是那种虚伪的人，所以也就没怎么强求，辞别了周成林，回教育局规划他的宏伟大业去了。