第十章：教学任务
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突兀响起的铃声在童夏君耳里可谓是千年一遇。
童夏君是什么人？她可是能宅在家中两月不踏出房门、与手机通讯录里的所有人都失联的闭关人种，毕业的这两月以来，除了10086偶尔会提醒她充月租费以来，再也没有其他人联络过她。
这个时候突然响起来电铃声，倒是让她有些措手不及。
难道是诈骗电话？童夏君揣摩着端起手机，一瞧上头的显示号码又是一愣。
准确点说，上面根本没有什么显示号码，原本正常的来电界面被一幅奇怪的图案代替，那个图案乍一看上去十分怪异，周边是一圈瑰异纹理的边框，里面的图形是一只振翅飞起的雄鹰。
而这只鹰的翅膀上又束缚着奇怪的铁链般物体，鹰的眼神却依旧刚毅顽强，似是在隐忍着摆脱桎梏。这个图形从笔法上算是相当随意，几乎就是快速几笔地勾勒完成，但它所想展现的气质却一分不少地传达了出来。
且整个界面的主题色调是一种深邃的蓝色，似曾相识的颜色，童夏君一时半会没反应过来在哪见过。
现在的诈骗电话这么高级的吗？还自带炫酷的背景。
手机铃声还在孜孜不倦地响着，童夏君犹豫了好一会，总觉得放着任它响也不是办法，只好按下了接听键送到耳边：“喂？”
“你好，是童夏君小姐吗？”
这是一个到了一定年纪的大叔特有的嗓音，平凡普遍的声音，还有司空见惯的开场白，让童夏君更加确信了这是一个图谋不轨的电话。
“咳咳，”她润了润嗓子开口，“我是，我没有投资房地产的钱，也没有病重年迈在医院的母亲，也没有出了交通事故急需治疗的孩子，谢谢。”
“……”对面的声音明显地顿了一顿，“你好，这里是改造学院的教务处，我是学院校长。”
“……啊？……”
童夏君总算记起来了，这个略微耳熟的声音，是之前在门口保安室里见到过的校长的声音，还有那个来电界面的颜色，与学院里的教学楼设计是一个风格的。
可是，问题在于，她根本没有留过任何自己的联络方式，这个学院的人是怎么找上门的？
眼下这般，她只好尴尬地笑了几声：“啊哈哈……是、是这样啊，校长找我……有什么事吗？”
“请你不要紧张，也没什么重要的事情，就是来询问一下你的工作情况。”
“……”
现在的学校，待遇这么高级，上级领导亲自关怀新员工的适应情况？
“这几天的教学体验如何？”
“还成吧……”童夏君刚回答完又立马觉得不对，忙转口问道，“不对！你们招收的都是什么学生？？”
“什么？”
“就、就那个，我今天收到的第一个学生，你们招他的时候就没觉得他有哪里不对的地方？他好像……”她找着措辞去解释今日的怪异经历，“好像在某一种方面……跟其他同龄学生相比，有些不太一样？”
电话对面的声音认真地听完她模糊的形容，诚恳地开口回答：“是这样的，我想你已经了解过了，我们学院招收的就是问题生，那么他们与其他普通学生相比有不同的地方，有什么不对吗？”
“……”好像，没什么不对的。
“况且，虽然他身为问题生，但对你的教学活动不会产生多大影响，这点我们可以担保。”
童夏君又仔细地回忆了一下墨安的处事行为，除了那些奇怪的动作让她感到惊悚之外，举止方面没有任何可以挑剔的问题，甚至比一些正常的学生还要听话懂事，对于她这样的小白教师来说，墨安是一个很好管教的学生。
她只好点头道：“的确没有什么毛病，他挺听话的。”
“那就可以了，作为教师，你的关注点应该在怎么教好他，而不是过多计较他本身的问题。我们改造学院建立的目的，便是将招收的问题生教导成正常的学生，这点希望你能明白。”
“是……我知道了。”
这样点头应答，童夏君反倒感觉自己像个做错事的孩子，正在接受指导人的教育。
“不过我这次打电话来，是想告诉你一件事。”校长话题一转，说道，“作为我们学院的任课教师，除了做好每日的教学以外，还有一些任务需要完成。”
“任务？”童夏君忽的想起来，之前也从白城那里听说过这个，好像是学校会派发任务，来检查什么的来着。
“关于检查教学进度的任务，是我们学院所特有的一项项目，这种任务是发给教师完成的，没有固定的时间，也就是说，在你的任课期间，我们随时都可能给你颁发教学任务，希望你能配合。”
“随时？？”果然是这个学院特有的，童夏君闻所未闻这样的制度。
“对，不过请你放心，任务的难度绝对不会太高，会在你每个阶段能承受的范围里规定，我相信你既然能担任这个职位，就一定可以完美地完成这些任务。”
“哦……我明白了，”她有些意识到是怎么回事了，“那校长，您这次来找我，是不是有什么任务要给我啊？”
电话那头传来几声鼓掌声：“恭喜你，答对了。”
“……”恭喜个屁。
“鉴于你初任这个职务，加上刚收到第一位新生，那么这个第一个任务的内容，不如就定为了解学生吧。”
“了解学生？”
“正如你之前所说的，我认为你对学生知晓的还太少，比起你从其他人口中得知，还不如你自己与学生好好地交流，然后了解他的来历与信息，”校长想了想又补充道，“对了，就明天一天吧。明天你去上课的时候，记得完成这个教学任务。”
“这个任务内容……是上级们一致的意见？”
“不，是我刚规定的。”
“……”
“总之，明天晚上我会来确认你的完成情况，请你好好加油，努力与新生沟通吧。”
“是、是……”
童夏君内心的情绪有点复杂，这是她担任美术老师这个工作以来，接受到的第一个上级的任务，她本应该紧张和激动，但她感觉到这个校长不对劲。
若要形容，那就是她认为这个校长，语气和态度方面都很严肃，讲的话也很官方，可不知为何，她总觉得他……实际上是一个很随便的人？
对待上级的态度，就是要让对方先一步挂掉电话，然而童夏君沉默地端着手机过去了好几秒，也没听见电话挂断的嘟嘟声，正当她快要忍不住先一步挂断时，校长又开口了。
“对了，你知道你的来电界面是什么图形吗？”
“？”莫名其妙被问了一个主题之外的问题，童夏君迷茫的同时如实回答，“不知道。”
“这是我们学院的校徽，我刚设计的，”电话那头，原本正经的语气渐渐带上几分得意，“怎么样，按照美术老师的审美……这个，酷不酷？”
“…………”
虽然心中有无数吐槽的声音，但出于对校长职位的尊重，童夏君抽了抽嘴角，十分违心且艰难地回答：“……酷。”
“我就知道，我看中的美术教师绝对有相当资深的专业素养，我很欣赏你，”对方轻笑一声，“加油，等着你完成第一轮教学任务。”
“……好的。”隔着手机屏幕童夏君都看见了校长那发光的镜片。
这番谈话结束，对方终于是先一步挂断了电话，童夏君这才松下紧绷的心情，长长地吁出一口气，像是坐了一系列的过山车，这会终于落了地。
不但要去学院上课，还要完成相对的任务，看来当老师也不是一件容易的差事。童夏君抓了抓头发，有些苦恼地陷入了沉思。
她当然没有跟学生交流的经验，从小到大都默默无闻的她，连跟老师谈心的次数都屈指可数，突然之间就要身份转换去了解自己的学生，一时之间还真不知如何入手。
黔驴技穷的童夏君，只好上网搜索了一下如何与学生进行交流，还好当今时代网络发达，通过一晚上的自主学习，她总算领悟到了一个要点。
对学生的交流要从浅入深，一定要慢慢挖掘，不能问的太过直接，可以先从日常的小问题着手。
哟西，就决定是你了。
似乎是因为有了明确的目标，童夏君觉得晚上的睡眠状态都好了不少，一夜无梦，沉沉地睡到了来日清晨。
第二日出门的时候，母亲还特地好心地叫住了她。
“我说，君君啊，你今天要不要请个假？”邵潇的神情有一些担忧。
“不用了，我很好！”
懒得与母亲解释过多的童夏君，精神抖擞地塞完了早饭，匆匆出了门。
令童夏君有些惊讶的是，当她推开画室的门时，发现学生竟然来的比她还要早。
墨安安分地坐在自己的位置上，专心地翻阅着手上的书籍，听见门口的动静，抬眸望向进门的童夏君，开口道：“早上好，童老师。”
“早，”童夏君瞄了几眼他手里的书，以她的阅历，只能推测是不知名的课外名著，她问，“这么用功？”
“嗯，一日之计在于晨。”他合上书本，“老师，今天学什么？”
“这个……今天先不学其他的，”童夏君的目光扫视着画室的环境，企图找到什么入手的东西，望来望去也只有窗外明媚的阳光值得一提，于是她笑道，“你看，今天这窗外……天气不错啊，对不对？”
“……”
墨安用那双黑眼珠凝视着她，半晌才回复道：“老师，这几天的天气都这样。”
“哦……”童夏君不甘心地继续着话题，“可是你看，今天的太阳，尤其地……尤其地灿烂，这阳光，照在人的身上是多么暖和和舒适……”
“老师，现在还是夏天。”
“……”
童夏君表示真的没屁放了。
而墨安又是沉默地望了她一会，继而替她开了口：“老师，你是不是有什么问题想问我？”
童夏君见状，内心直夸这个学生明事理，面露笑意地点了点头，哪知这笑还没显露完全，墨安的下一句话直接让她的笑僵在嘴角。
只听他幽幽道：“那你就问吧，反正我不会回答的。”
突兀响起的铃声在童夏君耳里可谓是千年一遇。
童夏君是什么人？她可是能宅在家中两月不踏出房门、与手机通讯录里的所有人都失联的闭关人种，毕业的这两月以来，除了10086偶尔会提醒她充月租费以来，再也没有其他人联络过她。
这个时候突然响起来电铃声，倒是让她有些措手不及。
难道是诈骗电话？童夏君揣摩着端起手机，一瞧上头的显示号码又是一愣。
准确点说，上面根本没有什么显示号码，原本正常的来电界面被一幅奇怪的图案代替，那个图案乍一看上去十分怪异，周边是一圈瑰异纹理的边框，里面的图形是一只振翅飞起的雄鹰。
而这只鹰的翅膀上又束缚着奇怪的铁链般物体，鹰的眼神却依旧刚毅顽强，似是在隐忍着摆脱桎梏。这个图形从笔法上算是相当随意，几乎就是快速几笔地勾勒完成，但它所想展现的气质却一分不少地传达了出来。
且整个界面的主题色调是一种深邃的蓝色，似曾相识的颜色，童夏君一时半会没反应过来在哪见过。
现在的诈骗电话这么高级的吗？还自带炫酷的背景。
手机铃声还在孜孜不倦地响着，童夏君犹豫了好一会，总觉得放着任它响也不是办法，只好按下了接听键送到耳边：“喂？”
“你好，是童夏君小姐吗？”
这是一个到了一定年纪的大叔特有的嗓音，平凡普遍的声音，还有司空见惯的开场白，让童夏君更加确信了这是一个图谋不轨的电话。
“咳咳，”她润了润嗓子开口，“我是，我没有投资房地产的钱，也没有病重年迈在医院的母亲，也没有出了交通事故急需治疗的孩子，谢谢。”
“……”对面的声音明显地顿了一顿，“你好，这里是改造学院的教务处，我是学院校长。”
“……啊？……”
童夏君总算记起来了，这个略微耳熟的声音，是之前在门口保安室里见到过的校长的声音，还有那个来电界面的颜色，与学院里的教学楼设计是一个风格的。
可是，问题在于，她根本没有留过任何自己的联络方式，这个学院的人是怎么找上门的？
眼下这般，她只好尴尬地笑了几声：“啊哈哈……是、是这样啊，校长找我……有什么事吗？”
“请你不要紧张，也没什么重要的事情，就是来询问一下你的工作情况。”
“……”
现在的学校，待遇这么高级，上级领导亲自关怀新员工的适应情况？
“这几天的教学体验如何？”
“还成吧……”童夏君刚回答完又立马觉得不对，忙转口问道，“不对！你们招收的都是什么学生？？”
“什么？”
“就、就那个，我今天收到的第一个学生，你们招他的时候就没觉得他有哪里不对的地方？他好像……”她找着措辞去解释今日的怪异经历，“好像在某一种方面……跟其他同龄学生相比，有些不太一样？”
电话对面的声音认真地听完她模糊的形容，诚恳地开口回答：“是这样的，我想你已经了解过了，我们学院招收的就是问题生，那么他们与其他普通学生相比有不同的地方，有什么不对吗？”
“……”好像，没什么不对的。
“况且，虽然他身为问题生，但对你的教学活动不会产生多大影响，这点我们可以担保。”
童夏君又仔细地回忆了一下墨安的处事行为，除了那些奇怪的动作让她感到惊悚之外，举止方面没有任何可以挑剔的问题，甚至比一些正常的学生还要听话懂事，对于她这样的小白教师来说，墨安是一个很好管教的学生。
她只好点头道：“的确没有什么毛病，他挺听话的。”
“那就可以了，作为教师，你的关注点应该在怎么教好他，而不是过多计较他本身的问题。我们改造学院建立的目的，便是将招收的问题生教导成正常的学生，这点希望你能明白。”
“是……我知道了。”
这样点头应答，童夏君反倒感觉自己像个做错事的孩子，正在接受指导人的教育。
“不过我这次打电话来，是想告诉你一件事。”校长话题一转，说道，“作为我们学院的任课教师，除了做好每日的教学以外，还有一些任务需要完成。”
“任务？”童夏君忽的想起来，之前也从白城那里听说过这个，好像是学校会派发任务，来检查什么的来着。
“关于检查教学进度的任务，是我们学院所特有的一项项目，这种任务是发给教师完成的，没有固定的时间，也就是说，在你的任课期间，我们随时都可能给你颁发教学任务，希望你能配合。”
“随时？？”果然是这个学院特有的，童夏君闻所未闻这样的制度。
“对，不过请你放心，任务的难度绝对不会太高，会在你每个阶段能承受的范围里规定，我相信你既然能担任这个职位，就一定可以完美地完成这些任务。”
“哦……我明白了，”她有些意识到是怎么回事了，“那校长，您这次来找我，是不是有什么任务要给我啊？”
电话那头传来几声鼓掌声：“恭喜你，答对了。”
“……”恭喜个屁。
“鉴于你初任这个职务，加上刚收到第一位新生，那么这个第一个任务的内容，不如就定为了解学生吧。”
“了解学生？”
“正如你之前所说的，我认为你对学生知晓的还太少，比起你从其他人口中得知，还不如你自己与学生好好地交流，然后了解他的来历与信息，”校长想了想又补充道，“对了，就明天一天吧。明天你去上课的时候，记得完成这个教学任务。”
“这个任务内容……是上级们一致的意见？”
“不，是我刚规定的。”
“……”
“总之，明天晚上我会来确认你的完成情况，请你好好加油，努力与新生沟通吧。”
“是、是……”
童夏君内心的情绪有点复杂，这是她担任美术老师这个工作以来，接受到的第一个上级的任务，她本应该紧张和激动，但她感觉到这个校长不对劲。
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对待上级的态度，就是要让对方先一步挂掉电话，然而童夏君沉默地端着手机过去了好几秒，也没听见电话挂断的嘟嘟声，正当她快要忍不住先一步挂断时，校长又开口了。
“对了，你知道你的来电界面是什么图形吗？”
“？”莫名其妙被问了一个主题之外的问题，童夏君迷茫的同时如实回答，“不知道。”
“这是我们学院的校徽，我刚设计的，”电话那头，原本正经的语气渐渐带上几分得意，“怎么样，按照美术老师的审美……这个，酷不酷？”
“…………”
虽然心中有无数吐槽的声音，但出于对校长职位的尊重，童夏君抽了抽嘴角，十分违心且艰难地回答：“……酷。”
“我就知道，我看中的美术教师绝对有相当资深的专业素养，我很欣赏你，”对方轻笑一声，“加油，等着你完成第一轮教学任务。”
“……好的。”隔着手机屏幕童夏君都看见了校长那发光的镜片。
这番谈话结束，对方终于是先一步挂断了电话，童夏君这才松下紧绷的心情，长长地吁出一口气，像是坐了一系列的过山车，这会终于落了地。
不但要去学院上课，还要完成相对的任务，看来当老师也不是一件容易的差事。童夏君抓了抓头发，有些苦恼地陷入了沉思。
她当然没有跟学生交流的经验，从小到大都默默无闻的她，连跟老师谈心的次数都屈指可数，突然之间就要身份转换去了解自己的学生，一时之间还真不知如何入手。
黔驴技穷的童夏君，只好上网搜索了一下如何与学生进行交流，还好当今时代网络发达，通过一晚上的自主学习，她总算领悟到了一个要点。
对学生的交流要从浅入深，一定要慢慢挖掘，不能问的太过直接，可以先从日常的小问题着手。
哟西，就决定是你了。
似乎是因为有了明确的目标，童夏君觉得晚上的睡眠状态都好了不少，一夜无梦，沉沉地睡到了来日清晨。
第二日出门的时候，母亲还特地好心地叫住了她。
“我说，君君啊，你今天要不要请个假？”邵潇的神情有一些担忧。
“不用了，我很好！”
懒得与母亲解释过多的童夏君，精神抖擞地塞完了早饭，匆匆出了门。
令童夏君有些惊讶的是，当她推开画室的门时，发现学生竟然来的比她还要早。
墨安安分地坐在自己的位置上，专心地翻阅着手上的书籍，听见门口的动静，抬眸望向进门的童夏君，开口道：“早上好，童老师。”
“早，”童夏君瞄了几眼他手里的书，以她的阅历，只能推测是不知名的课外名著，她问，“这么用功？”
“嗯，一日之计在于晨。”他合上书本，“老师，今天学什么？”
“这个……今天先不学其他的，”童夏君的目光扫视着画室的环境，企图找到什么入手的东西，望来望去也只有窗外明媚的阳光值得一提，于是她笑道，“你看，今天这窗外……天气不错啊，对不对？”
“……”
墨安用那双黑眼珠凝视着她，半晌才回复道：“老师，这几天的天气都这样。”
“哦……”童夏君不甘心地继续着话题，“可是你看，今天的太阳，尤其地……尤其地灿烂，这阳光，照在人的身上是多么暖和和舒适……”
“老师，现在还是夏天。”
“……”
童夏君表示真的没屁放了。
而墨安又是沉默地望了她一会，继而替她开了口：“老师，你是不是有什么问题想问我？”
童夏君见状，内心直夸这个学生明事理，面露笑意地点了点头，哪知这笑还没显露完全，墨安的下一句话直接让她的笑僵在嘴角。
只听他幽幽道：“那你就问吧，反正我不会回答的。”