第一百一十一节 《教父系列之三：数学之光》（2）
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（一）
如果是拉茨校长的话，那么这个隐藏任务的题目，无论是“教父”，还是“数学之光”，那就非常的贴切了。
布达佩斯，在两次世界大战之前，这座城市是全世界的文明中心之一，想当年一位中国老艺术家用这座城市当做自己两个儿子的名字，也是满怀着对这座城市的景仰。
布达佩斯路德中学，是匈牙利乃至整个欧洲都赫赫有名的贵族精英式教育名校，皇冠上的明珠，尤其是20世纪前20多年，拉斯洛拉茨担任校长这段时间，这座学校里聚集的天才的密集程度，在整个人类历史上都是罕见的！
按照时间顺序，把这个最著名的天才名字罗列一下吧：
西奥多.冯.卡门，20世纪最伟大的航天工程学家，火箭先驱，钱学森的导师。
里奥.西拉德，率先提出链式反应和裂变理论的核物理学家，意识到原子能威力后，动员好友爱因斯坦写信给罗斯福总统，促成曼哈顿计划的产生。
冯诺依曼，人类百年不遇的跨界天才，在数学、物理学、计算机科学、经济学等领域取得了八九个诺贝尔奖级别的成就，而且每一个成就都足以写进科学史。例如他写的一个量子力学的公式，整个理论物理学界20年后才读懂和完全领悟，再例如他去世之后11年设立的诺贝尔经济学奖，至少有6位获奖者是受到他业余时间创作的那本《博弈论》的启发，再比如一直到2020的电子计算机架构和芯片架构，依然是冯诺依曼架构......
维格纳，1963年诺贝尔奖得主，量子力学奠基人之一，还参与建立了人类第一个核反应堆。在维格纳1963年获奖的时候，被问到为什么路德中学诞生了那么多的天才，维格纳想了想，认真地说，不，只有冯诺依曼是天才。
泰勒，氢弹之父，也是杨振宁的博士生导师。
上面几位除了大师兄冯卡门稍早一些，西拉德、冯诺依曼、维格纳和泰勒就是同时期的同学和朋友，后来二战前他们还都一起去了美国。
另外没能像他们那样去到美国的同时期的校友牛人，还有1943年诺贝尔化学奖得主乔治德海维西、1971年诺贝尔物理学奖得主丹尼斯加博尔，以及和《美丽心灵》主角纳什同获1994年诺贝尔经济学奖的约翰海萨尼。
这种空前绝后的天才云集，自然吸引了许多人的好奇和研究，除了历史大背景和国际政治环境因素等等，兼职教体育的这位拉茨校长，也是被总结出来的原因之一。
实际上拉茨校长是当时欧洲名校布达佩斯大学的数学教授，当然在学术研究方面拉茨校长并没有特别丰硕的成果，然而拉茨校长有着一双能够发现天才的眼睛，并且还具备为天才提供合适土壤的资源和权力。
就比如说不世天才冯诺依曼，他10岁进入路德中学的时候就因为天资出色而得到拉茨校长高度重视，听说冯诺依曼的父亲一直希望他成为一名化学家，拉茨校长亲自前去拜见冯诺依曼的父亲，表示自己愿意给冯诺依曼找到适合他的数学家教，而且不收学费。这当然就动用到了拉茨校长在布达佩斯大学的关系，其中一位教授后来成了美国斯坦福大学的数学系主任。
再比如说，冯诺依曼报考志愿的时候，拉茨校长亲自规划和协调，先安排冯诺依曼到柏林大学学习两年化学但是没有学位，为报考名校瑞士苏黎世联邦工业大学的化工专业做准备，不过在柏林大学学习的同时，拉茨校长还给冯诺依曼注册了布达佩斯大学数学专业的博士候选人......
除了柏林大学和布达佩斯大学的学业之外，拉茨校长还给冯诺依曼找到了两位当时著名的大数学家当老师，德国哥廷根大学的希尔伯特，以及荷兰阿姆斯特丹大学的布劳维尔......
匈牙利，布达佩斯，路德中学，20世纪前20多年，那场天才的盛宴，如同欧洲最后的辉煌，在二战中成为废墟，继而在冷战中碎成齑粉。
（二）
“小伙子，你叫什么名字？”拉茨校长问道。
“岳小川，中国人。”岳小川介绍道。
此时的欧洲也好美国也罢，还没啥护照不护照的概念，也没有什么绿卡永居权移民条例，买得起船票，谁都能登上泰坦尼克号。
“你的数学是跟那位老师学的？”拉茨校长继续问道。
斟酌了一下，按照系统的指示，岳小川硬着头皮回答道：“其实我没有老师，我是自学的，拉茨校长，我想，也许我也能成为拉马努金那样的天才。”
这样说，特么的，有点过了吧！
前面刚说过冯诺依曼是不世天才，那这位印度数学天才拉马努金，或许就只能用绝世天才来形容了吧。
套用后来的一种评论，不管是冯诺依曼还是拉马努金，如果说他们其实是一种高级的人类物种，一定有人愿意相信。
拉马努金出生在印度一个家道中落婆罗门家庭，他并没有机会像贵族冯诺依曼那样接受精英教育，他15岁时偶尔看到一本英国数学家卡尔的《纯粹数学和应用数学概要》，这是一本收录了代数、微积分、三角学和解析几何的五千多个方程的纯数学书籍。
拉马努金独自研究了这本书五年，然后他开始尝试着进行更深入的思考并且把论文寄往英国，终于在1914年拉马努金27岁时候在剑桥大学教授哈代的极力推荐下进入了剑桥，随即拉马努金展示了他独立发现的涉及到伽傌函数、模形式、发散级数、超几何级数、质数理论等数学领域的3900个数学公式和命题，震撼了整个欧洲。于是拉马努金破格被英国皇家学会接纳为会员。但是短短几年后，1920年，年仅33岁的拉马努金英年早逝。
对于拉马努金，亦师亦友的哈代教授悲痛地发出感慨道：“我们学习数学，拉马努金发现并创造了数学。”
哈代教授在自己设计的一种关于天生数学才能的非正式的评分表中，给自己评了25分，给同时代最伟大的希尔伯特就是哥廷根大学冯诺依曼的老师评了80分，给拉马努金评了100分......
之所以硬着头皮，是因为岳小川还是有点AC数的，虽然自己的确是有那么一点数学天赋，然而那只是与常规人类相比较好不好！当着培养出冯诺依曼这种不世天才的教父，吹嘘自己是拉马努金......
岳小川偷偷瞄了一眼拉茨校长，看他有没有因为自己如此狂妄的话而被冒犯到，看他有没有因此而生气。
（一）
如果是拉茨校长的话，那么这个隐藏任务的题目，无论是“教父”，还是“数学之光”，那就非常的贴切了。
布达佩斯，在两次世界大战之前，这座城市是全世界的文明中心之一，想当年一位中国老艺术家用这座城市当做自己两个儿子的名字，也是满怀着对这座城市的景仰。
布达佩斯路德中学，是匈牙利乃至整个欧洲都赫赫有名的贵族精英式教育名校，皇冠上的明珠，尤其是20世纪前20多年，拉斯洛拉茨担任校长这段时间，这座学校里聚集的天才的密集程度，在整个人类历史上都是罕见的！
按照时间顺序，把这个最著名的天才名字罗列一下吧：
西奥多.冯.卡门，20世纪最伟大的航天工程学家，火箭先驱，钱学森的导师。
里奥.西拉德，率先提出链式反应和裂变理论的核物理学家，意识到原子能威力后，动员好友爱因斯坦写信给罗斯福总统，促成曼哈顿计划的产生。
冯诺依曼，人类百年不遇的跨界天才，在数学、物理学、计算机科学、经济学等领域取得了八九个诺贝尔奖级别的成就，而且每一个成就都足以写进科学史。例如他写的一个量子力学的公式，整个理论物理学界20年后才读懂和完全领悟，再例如他去世之后11年设立的诺贝尔经济学奖，至少有6位获奖者是受到他业余时间创作的那本《博弈论》的启发，再比如一直到2020的电子计算机架构和芯片架构，依然是冯诺依曼架构......
维格纳，1963年诺贝尔奖得主，量子力学奠基人之一，还参与建立了人类第一个核反应堆。在维格纳1963年获奖的时候，被问到为什么路德中学诞生了那么多的天才，维格纳想了想，认真地说，不，只有冯诺依曼是天才。
泰勒，氢弹之父，也是杨振宁的博士生导师。
上面几位除了大师兄冯卡门稍早一些，西拉德、冯诺依曼、维格纳和泰勒就是同时期的同学和朋友，后来二战前他们还都一起去了美国。
另外没能像他们那样去到美国的同时期的校友牛人，还有1943年诺贝尔化学奖得主乔治德海维西、1971年诺贝尔物理学奖得主丹尼斯加博尔，以及和《美丽心灵》主角纳什同获1994年诺贝尔经济学奖的约翰海萨尼。
这种空前绝后的天才云集，自然吸引了许多人的好奇和研究，除了历史大背景和国际政治环境因素等等，兼职教体育的这位拉茨校长，也是被总结出来的原因之一。
实际上拉茨校长是当时欧洲名校布达佩斯大学的数学教授，当然在学术研究方面拉茨校长并没有特别丰硕的成果，然而拉茨校长有着一双能够发现天才的眼睛，并且还具备为天才提供合适土壤的资源和权力。
就比如说不世天才冯诺依曼，他10岁进入路德中学的时候就因为天资出色而得到拉茨校长高度重视，听说冯诺依曼的父亲一直希望他成为一名化学家，拉茨校长亲自前去拜见冯诺依曼的父亲，表示自己愿意给冯诺依曼找到适合他的数学家教，而且不收学费。这当然就动用到了拉茨校长在布达佩斯大学的关系，其中一位教授后来成了美国斯坦福大学的数学系主任。
再比如说，冯诺依曼报考志愿的时候，拉茨校长亲自规划和协调，先安排冯诺依曼到柏林大学学习两年化学但是没有学位，为报考名校瑞士苏黎世联邦工业大学的化工专业做准备，不过在柏林大学学习的同时，拉茨校长还给冯诺依曼注册了布达佩斯大学数学专业的博士候选人......
除了柏林大学和布达佩斯大学的学业之外，拉茨校长还给冯诺依曼找到了两位当时著名的大数学家当老师，德国哥廷根大学的希尔伯特，以及荷兰阿姆斯特丹大学的布劳维尔......
匈牙利，布达佩斯，路德中学，20世纪前20多年，那场天才的盛宴，如同欧洲最后的辉煌，在二战中成为废墟，继而在冷战中碎成齑粉。
（二）
“小伙子，你叫什么名字？”拉茨校长问道。
“岳小川，中国人。”岳小川介绍道。
此时的欧洲也好美国也罢，还没啥护照不护照的概念，也没有什么绿卡永居权移民条例，买得起船票，谁都能登上泰坦尼克号。
“你的数学是跟那位老师学的？”拉茨校长继续问道。
斟酌了一下，按照系统的指示，岳小川硬着头皮回答道：“其实我没有老师，我是自学的，拉茨校长，我想，也许我也能成为拉马努金那样的天才。”
这样说，特么的，有点过了吧！
前面刚说过冯诺依曼是不世天才，那这位印度数学天才拉马努金，或许就只能用绝世天才来形容了吧。
套用后来的一种评论，不管是冯诺依曼还是拉马努金，如果说他们其实是一种高级的人类物种，一定有人愿意相信。
拉马努金出生在印度一个家道中落婆罗门家庭，他并没有机会像贵族冯诺依曼那样接受精英教育，他15岁时偶尔看到一本英国数学家卡尔的《纯粹数学和应用数学概要》，这是一本收录了代数、微积分、三角学和解析几何的五千多个方程的纯数学书籍。
拉马努金独自研究了这本书五年，然后他开始尝试着进行更深入的思考并且把论文寄往英国，终于在1914年拉马努金27岁时候在剑桥大学教授哈代的极力推荐下进入了剑桥，随即拉马努金展示了他独立发现的涉及到伽傌函数、模形式、发散级数、超几何级数、质数理论等数学领域的3900个数学公式和命题，震撼了整个欧洲。于是拉马努金破格被英国皇家学会接纳为会员。但是短短几年后，1920年，年仅33岁的拉马努金英年早逝。
对于拉马努金，亦师亦友的哈代教授悲痛地发出感慨道：“我们学习数学，拉马努金发现并创造了数学。”
哈代教授在自己设计的一种关于天生数学才能的非正式的评分表中，给自己评了25分，给同时代最伟大的希尔伯特就是哥廷根大学冯诺依曼的老师评了80分，给拉马努金评了100分......
之所以硬着头皮，是因为岳小川还是有点AC数的，虽然自己的确是有那么一点数学天赋，然而那只是与常规人类相比较好不好！当着培养出冯诺依曼这种不世天才的教父，吹嘘自己是拉马努金......
岳小川偷偷瞄了一眼拉茨校长，看他有没有因为自己如此狂妄的话而被冒犯到，看他有没有因此而生气。